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Integración de personas con discapacidad en la educación superior en Venezuela / Lucía Pestana Correia.
Tipo de material:
TextoSeries Colección educación superior en Venezuela. ; 12 | Colección Educación superior en Venezuela ; 12.Detalles de publicación: Caracas : Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior de América Latina y el Caribe : Fondo Editorial IPASME, 2005.Edición: 1a edDescripción: 116 p. ; 21 cmISBN: - 9806635825
- 9789806635821
- 14 abreviada 378.87 P439
Contenidos:
Capítulo I. La discapacidad en Venezuela: ¿Cómo se entiende?. -- Capítulo II. Registros de la población venezolana con discapacidad. -- Capítulo III. El Estado Venezolano y la integración de personas con discapacidad en la Educación superior. -- Capítulo IV. Condiciones de ingreso y permanencia de los estudiantes con discapacidad en las instituciones de educación suérior. Iniciativa de las IES para la integración.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libros
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Sede Central, Panamá Fondo general | Fondo General | 378.87 P439 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 93780 | ||||||||||||
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Libros
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Sede de Metetí, Darien Fondo general | Fondo General | 378.87 P439 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 95344Met | ||||||||||||
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Libros
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Sede Santiago, Veraguas Fondo general | Fondo General | 378.87 P439 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0871San |
Bibliografía.
Capítulo I. La discapacidad en Venezuela: ¿Cómo se entiende?. -- Capítulo II. Registros de la población venezolana con discapacidad. -- Capítulo III. El Estado Venezolano y la integración de personas con discapacidad en la Educación superior. -- Capítulo IV. Condiciones de ingreso y permanencia de los estudiantes con discapacidad en las instituciones de educación suérior. Iniciativa de las IES para la integración.
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