Didáctica del lenguaje y la literatura : retrospectivas y perspectivas / Luis Alfonso Ramírez Peña, Elvira Narvaja de Arnoux, Giohanny Olave Arias ... [ y otros 9 autores ].
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TextoDetalles de publicación: Bogotá, Colombia: Ediciones de la U, 2018.Edición: Primera ediciónDescripción: 257 páginas : ilustraciones ; 24 cmISBN: - 978-958-762-937-8
- 371.3 R145 2018 e.1
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Sede Central, Panamá Fondo general | Fondo General | 371.3 R145 2018 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 98544 | ||||||||||||
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Sede Changuinola, B. del Toro Fondo general | Fondo General | 371.3 R145 2018 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 98545 | ||||||||||||
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Sede de Chitré, Herrera Fondo general | Fondo General | 371.3 R145 2018 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 98546 | ||||||||||||
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Sede de David, Chiriquí Fondo general | Fondo General | 371.3 R145 2018 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 5 | Disponible | 98548 | ||||||||||||
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Sede de Metetí, Darien Fondo general | Fondo General | 371.3 R145 2018 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 6 | Disponible | 98549 | ||||||||||||
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Sede La Chorrera, Panamá Fondo general | Fondo General | 371.3 R145 2018 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 98547 | ||||||||||||
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Sede Penonomé, Coclé Fondo general | Fondo General | 371.3 R145 2018 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 7 | Disponible | 98550 | ||||||||||||
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Sede Santiago, Veraguas Fondo general | Fondo General | 371.3 R145 2018 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 8 | Disponible | 98551 |
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Este libro, que hemos titulado Didáctica del lenguaje y la literatura, retrospectivas y perspectivas, es el resultado académico investigativo de un colectivo de autores colombo-argentinos de distintas universidades nacionales e internacionales. Ellos desde su amplia experiencia y arduo estudio en la formación de docentes han contemplado el pasado y el presente de una disciplina emergente como la didáctica; campo que ha enfrentado el surgimiento, evolución y desarrollo en coexistencia con la educación, la pedagogía, el currículo y la evaluación a través de la historia enmarcada en los fines y políticas educativas. Estas demandan una mirada tanto retrospectiva como en perspectiva crítica, para una mejor comprensión de las tendencias de la didáctica del lenguaje y la literatura.
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