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Pensamiento crítico en la educación : propuestas investigativas y didácticas /

Colaborador(es):

Tipo de material:

TextoDetalles de publicación: Bogotá : Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación : CLACSO, 2020.Descripción: 268 páginas : gráficas ; 23 cmISBN:

978-958-5148-57-4

Tema(s):

Clasificación CDD:

Digital

Recursos en línea:

Documento PDF

Contenidos:

Introducción Problemas y posibilidades del pensamiento crítico en la educación -- Ruth Milena Páez Martínez, Paulo Emilio Oviedo Capítulo 1 El pensamiento crítico en los procesos de formación investigativa en la Universidad --- Paulo Emilio Oviedo Capítulo 2 Disposiciones de pensamiento crítico. Una conexión con el sentido de comunidad para atenuar la individualización -- Adriana Milena Bedoya Conde, Sebastián Borbón de Narváez, Edith Rocío Silva Mora Capítulo 3 El pensamiento crítico para la participación cualificada de los consejeros estudiantiles -- Gloria Velqui Peña Murcia, Astrid Magierly Rodríguez Casallas Capítulo 4 El pensamiento crítico para la resolución de conflictos escolares -- Julieth Carolina Rivera Niño, Laura Andrea Sierra Téllez, Fredy Alfonso Cifuentes Rodríguez Capítulo 5 Habilidades lectoras y operaciones del pensamiento: incidencia en la calidad de la educación – Andrea Adelayda Navarrete Forero, Yerly Viviana Roa Cortés Capítulo 6 El cortometraje: herramienta que exige una didáctica crítica en el desarrollo del pensamiento crítico --Mónica María Acosta González, Luisa Fernanda Velásquez Gaviria Capítulo 7 El ensayo académico, una puesta en práctica del pensamiento crítico. Itinerario de una experiencia de investigación – John Jairo Castañeda Aldana, Estefant Viviana Reyes Gómez Capítulo 8 El tesauro académico: una herramienta para la conceptualización y la comprensión del pensamiento crítico en la educación colombiana del siglo xxi -- Ximena Constanza Gaitán Carvajal, Karina María Vélez Cañas Capítulo 9 Tesauro académico en pensamiento crítico -- Ximena Constanza Gaitán Carvajal, Karina María Vélez Cañas

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Introducción
Problemas y posibilidades del pensamiento crítico en la educación -- Ruth Milena Páez Martínez, Paulo Emilio Oviedo
Capítulo 1
El pensamiento crítico en los procesos de formación investigativa en la Universidad --- Paulo Emilio Oviedo
Capítulo 2
Disposiciones de pensamiento crítico. Una conexión con el sentido de comunidad para atenuar la individualización -- Adriana Milena Bedoya Conde, Sebastián Borbón de Narváez, Edith Rocío Silva Mora
Capítulo 3
El pensamiento crítico para la participación cualificada de los consejeros estudiantiles -- Gloria Velqui Peña Murcia, Astrid Magierly Rodríguez Casallas
Capítulo 4
El pensamiento crítico para la resolución de conflictos escolares -- Julieth Carolina Rivera Niño, Laura Andrea Sierra Téllez, Fredy Alfonso Cifuentes Rodríguez
Capítulo 5
Habilidades lectoras y operaciones del pensamiento: incidencia en la calidad de la educación – Andrea Adelayda Navarrete Forero, Yerly Viviana Roa Cortés
Capítulo 6
El cortometraje: herramienta que exige una didáctica crítica en el desarrollo del pensamiento crítico --Mónica María Acosta González, Luisa Fernanda Velásquez Gaviria
Capítulo 7
El ensayo académico, una puesta en práctica del pensamiento crítico. Itinerario de una experiencia de investigación –
John Jairo Castañeda Aldana, Estefant Viviana Reyes Gómez
Capítulo 8
El tesauro académico: una herramienta para la conceptualización y la comprensión del pensamiento crítico en la educación colombiana del siglo xxi -- Ximena Constanza Gaitán Carvajal, Karina María Vélez Cañas
Capítulo 9
Tesauro académico en pensamiento crítico -- Ximena Constanza Gaitán Carvajal, Karina María Vélez Cañas