Protocolo de Acción ante Situaciones de Acoso Escolar /
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Panamá : MEDUCA y UNICEF, 2016.Descripción: 24 páginasTema(s): Género/Forma: Otra clasificación: - 371.78 M469 2016 e.1
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros digitales
|
Ebook Digital | Digital | Digital (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 95043 | |||||||||||||
|
|
Sede Central, Panamá Fondo general | Fondo General | 371.78 M469 2016 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 99020 |
Navegando Ebook estanterías,Ubicación en estantería: Digital,Colección: Digital Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
El acoso escolar es una realidad que sufren niños, niñas, adolescentes y jóvenes en todo el mundo. Afecta su bienestar, su desempeño académico y el ejercicio de sus derechos y responsabilidades. El Estudio "Patrones de Convivencia Escolar en Panamá", impulsado por UNICEF, Cruz Roja Panameña, Cruz Roja Noruega, Plan Internacional, Centro de Estudio y Acción Social Panameño (CEASPA) y el Ministerio de Educación de Panamá en el 2012, refleja que en la actualidad la normalización de la violencia en las escuelas panameñas dificulta el proceso de enseñanza aprendizaje y propicia la deserción escolar.
La violencia escolar se desarrolla en todos los escenarios de la escuela, pero es importante señalar que donde más se observa el bullying es dentro del salón de clases. Sin embargo, atender las situaciones de acoso escolar en el ambiente educativo exige un esfuerzo coordinado y articulado de asignación de tiempo, recursos, tareas y responsabilidades de todas las personas de la comunidad educativa e instituciones responsables de la atención de la población infanto juvenil. Por esta razón y motivados por la firme convicción de que los y las estudiantes tienen derecho a un ambiente escolar sano, proponemos el Protocolo de Actuación ante Situaciones de Acoso Escolar, el cual establece pautas de acción en casos de intimidación en los centros educativos.
No hay comentarios en este titulo.
