Currículo de la primera infancia : desde el nacimiento a los 3 años / Ministerio de Educación.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Panamá : Ministerio de Educación, 2014.Descripción: 68 p. ; 22 cmTema(s): Clasificación CDD: - 14 abreviada 375.001 P191c
Contenidos:
Fines de la Educación. -- Antecedentes. -- Fundamentos del Currículo desde el Nacimiento a los tres años. -- Organización Curricular. -- Dimensiones. -- Sub dimensiones. -- Objetivos de aprendizajes. -- Secuencia de los objetivos de aprendizajes. -- Dimensión Bienestar. -- Dimensión personal social. -- Dimensión interacción con el ambiente. -- Orientación del currículo.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libros digitales
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Ebook Digital | Digital | Digital (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 93615 | ||||||||||||
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Sede Central, Panamá Fondo general | Fondo General | 375.001 P191c 2014 e.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 99014 |
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| 375 T556 Metodología de gestión curricular : | 375 T556 Metodología de gestión curricular : | 375.001 M446 e.1 Curriculum y enseñanza / Mauri Tajos, Teresa | 375.001 P191c 2014 e.1 Currículo de la primera infancia : Panamá. desde el nacimiento a los 3 años / Ministerio de Educación. | 375.001 P191e e.1 Estrategias técnicas para el desarrollo y aplicación de la planificación didáctica / Panamá. | 375.001 P191o e.1 Orientaciones para la elaboración de guías didácticas / Panamá. | 375.001 P649 e.1 De la planificación competencial a la praxis en el aula / Pimienta Prieto, Julio Herminio. |
Fines de la Educación. -- Antecedentes. -- Fundamentos del Currículo desde el Nacimiento a los tres años. -- Organización Curricular. -- Dimensiones. -- Sub dimensiones. -- Objetivos de aprendizajes. -- Secuencia de los objetivos de aprendizajes. -- Dimensión Bienestar. -- Dimensión personal social. -- Dimensión interacción con el ambiente. -- Orientación del currículo.
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