A la cabeza de la port.: Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC).

Incluye referencias bibliográficas (p. [4])

1a. Parte. Marco de referencia acerca de la concepción constructivista del aprendizaje -- Capítulo I. Los fundamentos epistemológicos del constructivismo -- Capítulo. II. El constructivismo en Jean Piaget -- Capítulo. III. El constructivismo social de Lev Vigotsky -- Capítulo. IV. Las experiencias previas de los estudiantes y el decálogo constructivista -- 2a Parte. Procedimientos y estrategias para dar tratamiento al contenido educativo -- Capítulo. V. La estrategia de aprendizaje en la perspectiva constructivista -- Capítulo. VI. Técnicas por utilizar en los diversos momentos de la estrategia constructivista de aprendizaje -- Capítulo. VII. El planeamiento de los procesos de la enseñanza y del aprendizaje en la perspectiva constructivista -- Capítulo. VIII. Hacia una práctica evaluativa constructivista -- Capítulo. IX. El uso de los espacios educativos -- Reflexión final acerca del uso del texto paralelo.