Aprendizaje humano / Ormrod, Jeanne Ellis.
Ormrod, Jeanne Ellis.
Aprendizaje humano / Jeanne Ellis Ormrod - 4a ed. - Madrid : Pearson Prentice Hall, 2005. - xxi, 694 páginas. : ilustraciones. ; 25 cm.
Traducción de: Human learning.
Incluye referencias bibliográficas (p. [573]-682) e índice.
Parte I. Introducción al aprendizaje humano.
1. Definiciones y perspectivas del aprendizaje.
2. Aprendizaje y cerebro.
Parte II. Perspectivas conductistas del aprendizaje.
3. Conductismo y condicionamiento clásico.
4. Condicionamiento operante.
5. Aplicaciones del condicionamiento operante.
6. Efectos de los estímulos aversivos.
Parte III. La teoría socio-cognitiva.
7. La teoría socio-cognitiva .
Parte IV. Perspectivas cognitivas del aprendizaje.
8. Antecedentes y supuestos básicos del cognitivismo.
9. Componentes básicos de la memoria.
10. La memoria a largo plazo I: almacenamiento.
11. La memoria a largo plazo II: la naturaleza del conocimiento.
12. La memoria a largo plazo III: recuerdo y olvido.
Parte V. Aprendizaje complejo y cognición.
13. Metacognición, aprendizaje autorregulado y estrategias de estudio.
14. Transferencia y resolución del problema.
15. Procesos sociales en la construcción del conocimiento.
Parte VI. Motivación.
16. Motivación y emoción.
17. Factores cognitivos sobre motivación.
18. Atribuciones
El aprendizaje humano es un proceso fascinante y los psicólogos no dejan de descubrir nuevas cosas sobre el mismo. Sin embargo, resulta triste comprobar lo poco que las personas ajenas a este campo saben sobre su propia manera de aprender y de ayudar a los demás a aprender. Sobre este aspecto, este libro es rotundo: la forma en que una cosa se enseña, se estudia y se piensa, supone una diferencia esencial respecto a lo que se aprende, lo bien que se comprende, durante cuánto tiempo se recuerda, y lo bien que se puede aplicar a las nuevas situaciones y problemas. La autora, Jeanne Ellis Ormrod, es una de las mayores especialistas en el área del aprendizaje humano a nivel mundial.
84-205-4523-6
Psicología del aprendizaje
Aprendizaje
Educación
Libros electrónicos.
Digital
Aprendizaje humano / Jeanne Ellis Ormrod - 4a ed. - Madrid : Pearson Prentice Hall, 2005. - xxi, 694 páginas. : ilustraciones. ; 25 cm.
Traducción de: Human learning.
Incluye referencias bibliográficas (p. [573]-682) e índice.
Parte I. Introducción al aprendizaje humano.
1. Definiciones y perspectivas del aprendizaje.
2. Aprendizaje y cerebro.
Parte II. Perspectivas conductistas del aprendizaje.
3. Conductismo y condicionamiento clásico.
4. Condicionamiento operante.
5. Aplicaciones del condicionamiento operante.
6. Efectos de los estímulos aversivos.
Parte III. La teoría socio-cognitiva.
7. La teoría socio-cognitiva .
Parte IV. Perspectivas cognitivas del aprendizaje.
8. Antecedentes y supuestos básicos del cognitivismo.
9. Componentes básicos de la memoria.
10. La memoria a largo plazo I: almacenamiento.
11. La memoria a largo plazo II: la naturaleza del conocimiento.
12. La memoria a largo plazo III: recuerdo y olvido.
Parte V. Aprendizaje complejo y cognición.
13. Metacognición, aprendizaje autorregulado y estrategias de estudio.
14. Transferencia y resolución del problema.
15. Procesos sociales en la construcción del conocimiento.
Parte VI. Motivación.
16. Motivación y emoción.
17. Factores cognitivos sobre motivación.
18. Atribuciones
El aprendizaje humano es un proceso fascinante y los psicólogos no dejan de descubrir nuevas cosas sobre el mismo. Sin embargo, resulta triste comprobar lo poco que las personas ajenas a este campo saben sobre su propia manera de aprender y de ayudar a los demás a aprender. Sobre este aspecto, este libro es rotundo: la forma en que una cosa se enseña, se estudia y se piensa, supone una diferencia esencial respecto a lo que se aprende, lo bien que se comprende, durante cuánto tiempo se recuerda, y lo bien que se puede aplicar a las nuevas situaciones y problemas. La autora, Jeanne Ellis Ormrod, es una de las mayores especialistas en el área del aprendizaje humano a nivel mundial.
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