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Pierre Thomas Claudet

Psicología del niño y aprendizaje / Pierre Thomas Claudet; Zayra Méndez de Thomas - 169 páginas 21 centímetros

Prefacio..5
PRIMERA PARTE
LA NATURALEZA DEL DESARROLLO INFANTIL..13
INTRODUCCIÓN..15
TEMA 1.- LOS FACTORES PSICOLÓGICOS DEL DESARROLLO INFANTIL..19
1.- El equipo biológico madurativo..21
2.- Los factores de quilibrio..24
3.- Los factores de interrelación social..25
4.- Los factores de transmisión cultural..26
TEMA II. LOS ESTADIOS DEL DESARROLLO INFANTIL..35
1.- Desarrollo nsocial..37
2.- Desarrollo afectivo..45
3.- El desarrollo intelectual..53
4.- Integración del desarrollo infantil..59
TEMA III. MOTIVACIÓN, APRENDIZAJE Y DESARROLLO..73
1.- La importancia de los factores de motivaci8ón en la situación de aprendizaje escolar..75
2.- Los conceptos de aprendizaje y desarrollo y su aplicación en la situación de aprendizaje escolar..79
3.- Algunas aplicaciones pedagógicas de la Teoría de Jean Piaget..86
SEGUNDA PARTE
DESAROLLO Y APRENDIZAJE ESCOLAR..93
INTRODUCCIÓN..95
TEMA i - DIFERENCIAS INDIVIDUALES..101
1.- Las diferencias en función del nivel de maduración neuropsicológica..103
2.- Características intelectuales..115
3.- Características sociales..119
TEMA II. CONTRIBUCIÓN DE LA ESCUELA AL DESARROLLO..139
1.- Transmisión y construcción del conocimiento..141
2.- Creatividad y desarrollo social..144
3.- La proyección a la comunidad..148
GLOSARIO..169

ISBN: 9977-64-621-X

Subjects--Topical Terms:
Psicología infantil
Desarrollo infantil
Aprendizaje