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008			100603s2009 sp d |f 001 | spa d
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040			_aISAE _bspa _cISAE
082	0	4	_a371.102
245	0	0	_aDidáctica general /
250			_a2 edición.
260			_aMadrid : _bPrentice Hall Pearson Educación : _bUNED, _c2009.
300			_av, 470 p. : _bgráf. ; _c24 cm.
490			_aColección Didáctica
504			_aBibliografía.
505			_aContenido Fundamentación La didáctica: disciplina pedagógica aplicada Enfoques, teorías y modelos de la didáctica Investigación en didáctica y desarrollo del conocimiento práctico Estructura y planificación del proceso didáctico El diseño didáctico: objetivos y fines Los contenidos en el proceso didáctico Metodología de la acción didáctica Los medios y recursos en el proceso didáctico Enfoques en la acción didáctica Enfoque didáctico para la globalización y la interdisciplinaridad Enfoque didáctico para la individualización Enfoque didáctico para la socialización La evaluación: principios, modelos y ámbitos Modelos y técnicas de evaluación didáctica Innovación y cultura profesional Indagación e innovación en didáctica Cultura e iniciación profesional del docente La escuela y el currículo intercultural
520			_aDidáctica general es un libro esencial para el estudiante, centrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El saber didáctico es necesario para el profesorado universitario e imprescindible para los maestros de primaria y secundaria. Este libro sirve por tanto para la enseñanza de la asignatura de Didáctica General en pedagogía y los diferentes Magisterios, cuanto para todos aquellos profesionales en activo de la enseñanza que quiera profundizar en el desarrollo práctico de las materias que imparte.
526			_aPlan de Estudios en Ciencias de la Educación
650	0	4	_aEnseñanza _9656
650	0	0	_aEducación _951
650		0	_aDidáctica del lenguaje _9658
655		0	_aLibros electrónicos.
700			_aMedina Rivilla, Antonio _91528
700			_aSalvador Mata, Francisco, _9660
760			_bDirector de la Colección Didáctica Antonio Medina Rivilla
942			_2ddc _cBK
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