| 000 | 02447nam a22002057a 4500 | ||
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| 008 | 250607b ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a9789587622904 | ||
| 040 |
_aISAE Universidad _cISAE Universidad _drda _erda |
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| 082 | _a370.7 P929 e.1 2015 | ||
| 100 |
_98439 _aPérez Serrano, Gloria |
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| 245 |
_aPedagogía social, educación social : _bConstrucción científica e intervención práctica / _cPérez Serrano, Gloria. |
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| 250 | _aSegunda edición. | ||
| 260 |
_aBogotá, Colombia: _bEdiciones de la U, _c2015. |
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| 300 |
_a308 paginas: _c24 centímetros. |
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| 500 | _aLa profesora Gloria Pérez Serrano nos ofrece una obra que representa un compendio muy completo de esta nueva ciencia pedagógica que es la Pedagogía Social. Pocas personas hay en España que sean tan calificadas como ella para abordar esta magna empresa, pues ha asistido, como protagonista activa, en todo el proceso de gestación de dicha ciencia en nuestro país, a lo largo de más de veinte años, desde las Primeras Jornadas Nacionales celebradas en Sevilla en 1981 y el Encuentro Internacional tenido en Santiago de Compostela en 1982; y, paralelamente, en el proceso de implantación de esta ciencia como asignatura en el plan de estudios pedagógicos y, más aún, como una especialidad autónoma en los mismos y como carrera universitaria, reconocida oficialmente como una Diplomatura de Educación Social y pugnando por que igualmente sea establecida una Licenciatura en Pedagogía Social. Toda esta ingente labor constructiva, organizativa y hasta reivindicativa, la ha realizado la Doctora Pérez Serrano en sus actividades de docencia, investigación, publicaciones y coordinación corporativa. Fue de las primeras personas que enseñaron Pedagogía Social en la Universidad, en este caso la UNED, luego como Catedrática de Pedagogía Social en la Universidad de Sevilla y, actualmente de nuevo en la UNED, completando la enseñanza de la asignatura con cursos de doctorado, de posgrado y masters de esta disciplina. La investigación la ha llevado a profundizar en diversos ámbitos de la misma, especialmente la metodología (y en particular los métodos cualitativos y de dinámica de grupos), la educación cívica, la educación democrática y la Animación Sociocultural. | ||
| 650 | 0 |
_98440 _aEvolución de la Educación |
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| 650 | 0 |
_9855 _aPedagogía social |
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| 650 | 0 |
_98033 _aCiencias de la educación |
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| 942 |
_2ddc _cBK _nAlemán |
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| 999 |
_c3830 _d3830 |
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