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082			_aDigital
100			_aRamirez Martinell, Alberto. _97810
245	1	0	_aHáblame de TIC : _btecnología digital en la educación superior / _cAlberto Ramirez Martinell, Miguel Ángel Casillas Alvarado.
260			_aArgentina : _bBrujas, _c2014.
300			_a178 paginas
505			_aPortada HÁBLAME DE TIC Autores Créditos Índice Dictaminadores Autores Prólogo Presentación Introducción El capital tecnológico una nueva especie del capital cultural. Una propuesta para su medición Resumen Palabras clave Introducción Del capital cultural al capital tecnológico El Capital tecnológico una nueva especie del capital cultural Conclusiones Referencias Estudiantes, profesores y TIC. La investigación en México Resumen Introducción Estudios sobre percepciones, actitudes e indicadores de acceso, uso y apropiación de tic en las instituciones de educación superior mexicanas Experiencias: incorporación de TIC en los procesos de enseñanza A modo de reflexión Referencias Perspectiva crítica del impacto de las TIC en el contexto educativo Resumen Palabras clave Sobre la sublimidad digital y sus utopías De las promesas incumplidas de la tecnología educativa Pero ¿qué hacer? Referencias Comunicación y TIC: de la masa a la red,un cambio de paradigma Resumen Palabras clave Introducción A transformar modelos Complejización de procesos de mediación TIC, nuevos actores sociales De sociedad de masas a la red Cambiar agenda educativa Referencias Una visión integral de las TIC desde la sustentabilidad humana: retos y oportunidades para la universidad del siglo XXI Resumen Palabras clave Introducción Visión de las TIC desde la sustentabilidad ¿Qué son las TIC? Consumo y producción en el ámbito de las TIC Conclusiones: TIC y Sociedad del Conocimiento, retos para la universidad del siglo XXI Agradecimientos Referencias Las tecnologías de la información y la comunicación en la educación musical: Complicaciones en el aula Resumen Palabras clave Ausencia de recursos Nivel institucional Nivel estudiantil Carencia de tiempo Falta de capacitación Profesor vs operador de computadoras Objetivos académicos Resistencia al cambio Conclusiones Nota Referencias Nuevas tecnologías en las artes escénicas Resumen Palabras Clave Introducción La tecnología a la escena Función de las TIC en el teatro a) El objeto tecnológico como extensión del cuerpo b) Tecnología, arte y percepción c) Medios digitales de comunicación en la escena teatral Espacio escénico multimedia Referencias Colofón
520			_aEn este primer volumen del libro “háblame de TIC” buscamos definir un marco de referencias que permite exponerle al lector las concepciones que tenemos sobre las TIC; la manera en que los estudiantes y profesores se apropian de ellas; y cómo es que se puede medir dicha apropiación. Así mismo como parte de la visión integral del universitario, hemos incluido en este volumen reflexiones sobre las formas y medios de comunicación actuales; sobre el tema de sustentabilidad, y finalmente sobre la presencia de las TIC en contextos de mayor sensibilidad como lo son el de la música y el de las artes escénicas. Su sentido gira en torno a las instituciones de Educación superior y sus complicaciones, retos, avances o impulsos que tienen con el uso y aplicación de las TIC; los capítulos que se presentan en este libro, creados por investigadores de la Universidad Veracruzana expertos en el tema, le proporcionan al lector puntos clave que lo harán conocer temas, conceptos, e ideas interesantes que lo invitarán a desarrollar su propio juicio sobre las TIC en el contexto educativo, pero con un panorama más amplio y diverso, el cual es expuesto en los párrafos del libro; producto de arduas investigaciones.
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856			_uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=8761e2beb9f1a80fd70e414b9a7c085f _zDocumento PDF
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