000			03945nam a22002777a 4500
003			OSt
005			20240301154144.0
008			120921b2007 mx |||||o|||| 00| | eng d
020			_a978-970-10-6201-2
040			_bspa _cPa-ISAE
082			_a658.8 St26 2007 e.1
100			_aStanton, William J. _94810
245			_aFundamentos de marketing / _cWilliam J. Staton
250			_a14a. ed.
260			_aMéxico : _bMc Graw Hill, _c2007.
300			_a 740p. ; _c27 cm.
505			_aParte uno: La naturaleza y el panorama del marketing Capítulo 1. El campo del marketing Capítulo 2. El ambiente dinámico del marketing Capítulo 3. Los mercados globales y el marketing Parte dos: Identificación y selección de mercados Capítulo 4. Mercados de consumo y comportamiento de compra Capítulo 5. Mercados de negocios y comportamiento de compra Capítulo 6. Segmentación, determinación de objetivos y posicionamiento en el mercado Capítulo 7. Investigación de marketing e información de mercados Parte tres: Producto Capítulo 8. Planeación y desarrollo de producto Capítulo 9. Estrategias de mezcla de producto Capítulo 10. Marcas, empaque y otras características del producto Capítulo 11. Marketing de servicios Parte cuatro: Precio Capítulo 12. Determinación del precio Capítulo 13. Estrategias de asignación de precios Parte cinco: Distribución Capítulo 14. Canales de distribución Capítulo 15. Venta al detalle Capítulo 16. Ventas al mayoreo y distribución física Parte seis: Promoción Capítulo 17. Comunicaciones integradas de marketing Capítulo 18. Ventas personales y administración de ventas Capítulo 19. Publicidad, promoción de ventas y relaciones públicas Parte siete: Administración del esfuerzo de marketing Capítulo 20. Planeación estratégica de marketing Capítulo 21. Implantación y evaluación del marketing Capítulo 22. El marketing y la economía de la información
520			_aUn clásico del marketing que se ha caracterizado por ser herramienta que proporciona los fundamentos de esta disciplina. Se ha organizado en torno a cuatro categorías: tecnología, internacionalización, el entorno físico y un comportamiento ético y social responsable; aunque no se limitan a ellos, pues están convencidos que el marketing puede y debería ser aplicado a cada situación de intercambio. Al empezar a planear la 14ª edición de Fundamentos de marketing, nos preguntamos: ¿cómo puede un libro de texto satisfacer mejor las necesidades de su mercado? Comenzamos por definir el mercado como consistente de dos grupos relacionados, cada uno con una función muy distinta: Un grupo son sus estudiantes, que aprenderían acerca del marketing del texto. Muchos de estos estudiantes toman su primer curso de marketing a nivel universitario. Algunos, pero no todos, tienen experiencia práctica de marketing en trabajos parciales o completos. Éstos compran el libro. El otro grupo es el de los profesores, que eligen qué texto leerán sus alumnos en un curso de marketing. Los profesores no llegan a comprar el libro, pero toman la decisión de usarlo. Su elección de un texto influye en lo bien que sus estudiantes aprenden y, por tanto, qué tan exitosos son los profesores al enseñar el curso. Considerando como prioridad a los estudiantes, examinamos la investigación y la realimentación de ediciones anteriores de Fundamentos de marketing de varios estudiantes. Para los profesores, examinamos dónde se usó nuestro libro y buscamos los puntos de vista de adoptadores y no adoptadores.
526			_aPlan de Estudios en Mercadotecnia
650		0	_94704 _aMarketing
655		0	_aLibros electrónicos.
700			_aEtzel, Michael J. _94811
700			_aWalker, Bruce J. _94812
856			_uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=a9fbe8ff75ad50b145eb90c8d133f133 _zDocumento PDF
942			_2ddc _cBK
999			_c339 _d339