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082			_aDigital
100			_aPeñalosa Castro, Eduardo _9184
245	1	0	_aEstrategias docentes con tecnologías : _bguía práctica / _cEduardo Peñalosa Castro.
250			_a1a ed.
260			_aNaucalpan de Juárez, México : _bPearson, _c2013.
300			_axiv, 194 páginas : _bilustraciones ; _c24 cm.
505			_aTabla de contenido Presentación. Julio Pimienta. Introducción. Eduardo Peñalosa. 1. Fundamentos para el aprovechamiento docente de las tecnologías de la información y la comunicación: un modelo. 2. Características de los ambientes y herramientas digitales: revisión y tipología. 3. La comunicación y la interactividad como base para el diseño de actividades de enseñanza y aprendizaje. 4. Modalidades interactivas y actividades mediadas por herramientas tecnológicas. 5. Un modelo de diseño instruccional con apoyo de tecnologías: revisión y propuesta. 6. Aplicación de cuatro familias de estrategias de enseñanza y aprendizaje con tecnologías 7. Una mirada al estudiante: habilidades y estrategias para la autonomía en entornos de aprendizaje mediados por tecnologías. 8. Conclusiones y panorama del uso de tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje. Referencias.
520			_aMuestra las múltiples herramientas tecnológicas y la aplicación de métodos exitosos en la investigación y las práctica educativa, de manera pragmática. Las propuestas te cuentan con fundamentos teóricos y empíricos en la investigación realizada por el autor. El libro hace también un recorrido por los elementos que utilizan los docentes en la educación, con ejemplos de actividades y estudios de caso del uso de tecnologías en el ámbito académico, promoviendo las competencias digitales en los estudiantes.
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856			_uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=15ddd099e47fa6e91c1c491ddca728d3 _zDocumento PDF
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