| 000 | 02625nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20241002191506.0 | ||
| 008 | 210921b2022 pn ||||||m||| 00| | spa d | ||
| 040 |
_aISAE Universidad _erda |
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| 082 | _aM 371.2 G762 | ||
| 100 |
_95350 _aGranados, Omar |
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| 245 |
_aPropuesta de un laboratorio viviente para la reactivación de los laboratorios científicos tradicionales en el Instituto Rubiano / _cOmar Granados |
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| 260 |
_aPanamá : _bISAE Universidad, _bDirección de Investigación y Postgrado, _c2022. |
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| 300 | _a53 páginas. | ||
| 502 | _aTrabajo de grado - Maestría en Dirección y Supervisión Escolar - ISAE Universidad, Panamá, 2022 | ||
| 520 | _aEste Proyecto final, tuvo como objetivos generales, Proponer un Laboratorio viviente con Invernadero y mariposario y Transformar los laboratorios tradicionales en instrumentos fundamentales en el proceso de enseñanza de la ciencia, analizando las muestras del laboratorio viviente. Teóricamente, se tiene para la variable, laboratorio Viviente a la UNESCO (2017). Para la variable, Laboratorios tradicionales según: La Universidad nacional Automa de Mexico (2020). La metodología, se orientó con el paradigma de investigación mixto, tipo de investigación el proyecto factible, el diseño; no experimental de campo y transeccional. La población fue de 12 docentes, la técnica empleada para la obtención de los datos fue el cuestionario validado por el Director del Plantel Educativo y la tutora de ISAE Universidad, la confiabilidad fue de 0.81 de muy alta magnitud según Cronbach, técnicas de análisis de la información: fue en tablas por: variables, dimensiones e indicadores en porcentajes y se utilizó, la estadística Spss Statistic versión 18.0. Se concluye: casi nunca y nunca, los Docentes: aplican en vivo los conocimientos botánicos y de metamorfosis; casi nunca y nunca, los Docentes, tienen la oportunidad de utilizar esta herramienta de aprendizaje; nunca, casi nunca y algunas veces, los docentes utlizan los laboratorios tradicionales para contrastar el conocimiento teórico con una realidad viviente o natural. | ||
| 526 | _aMaestría en Dirección y Supervisión Escolar | ||
| 650 | 0 |
_91774 _aTesis y disertaciones académicas. |
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_96460 _aPostgrado _xMaestria |
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| 650 | 0 |
_95530 _aDirección y Supervisión Escolar _xMaestría |
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| 650 | 0 |
_932 _aEducación _vEvaluación |
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| 650 | 0 |
_91772 _aProyecto final _xTrabajo de grado |
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| 700 |
_95452 _aMapp, Ulina _eDirectora |
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| 856 |
_uhttps://repositorio.isaeuniversidad.ac.pa/handle/001/136 _zAcceso Repositorio |
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| 942 |
_2ddc _cTM _kM |
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| 999 |
_c2610 _d2610 |
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