000			02487nam a2200241 4500
003			OSt
005			20240205194217.0
008			220117b2013 gt |||||o|||| 00| | spa d
020			_a978-9929-596-70-2
040			_aISAE Universidad _bspa _cPa-ISAE _erda
100			_aCamargo, Geraldina _95995
245			_aAprendizaje de la lectora escritura : _bRETA´MAXIK RI USIK´IXIK XUQUJE´RI UTZ´IB´AXIK WUJ (kíche´chábál) / _cGeraldina Camargo, Raquel Montenegro, Sophia Maldonado Bode y Justo Magzul
260			_aGuatemala : _bUSAID, _c2013.
300			_a160 páginas.
505			_aParte I. La lectura 1. ¿Qué significa leer y escribir? 2. Etapas en el aprendizaje de la lectoescritura 3. El cerebro y la lectoescritura Parte II. Lectoescritura emergente 1. Aproximación a una definición 2. El papel de los padres en el desarrollo de la lectoescritura emergente 3. El papel de la escuela en el desarrollo de la lectoescritura emergente 4. Elementos clave para el desarrollo de la lectoescritura emergente 5. De la teoría a la práctica… modelo de una clase de lectoescritura para preprimaria Parte III. Lectoescritura inicial 1. Aprendizaje de la lectoescritura 2. Conciencia fonológica 3. Conocimiento del principio alfabético 4. Aspectos del lenguaje que deben tomarse en cuenta al trabajar el principio alfabético y la conciencia fonológica 5. Fluidez 6. Vocabulario 7. Comprensión de lectura 8. Escritura inicial 9. De la teoría a la práctica... modelos para clases de lectoescritura de primaria 10. Consejos para que los padres puedan apoyar el aprendizaje de la lectoescritura de los niños Parte IV. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües 1. El primer idioma que aprenden los niños 2. Enseñanza de la lectoescritura en un segundo idioma Parte V. Monitoreo y evaluación de la lectoescritura 1. Monitoreo y evaluación 2. Cómo se monitorea y se evalúa la lectoescritura 3. Herramientas de monitoreo y evaluación de la lectoescritura en el aula 4. Cómo apoyar a los niños que presentan dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura
650		0	_951 _aEducación
650		0	_91759 _aEducación preescolar
650		0	_91336 _aEstrategias de aprendizaje.
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