| 000 | 02073cam a2200217 u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ocn923749923 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 008 | 151017s2015 spa o 000 | spa d | ||
| 020 | _a978-84-9921-683-6 | ||
| 040 |
_aISAE Universidad _beng _erda _cEBLCP |
||
| 100 |
_aCarbonell Sebarroja, Jaume. _95087 |
||
| 245 | 1 | 0 |
_aPedagogías del siglo XXI : _balternativas parala innovación educativa / |
| 260 |
_bEdiciones Octaedro, S.L., _c2000. |
||
| 300 | _a1 online resource (300 pages) | ||
| 520 | _a¿Cuáles son las pedagogías alternativas que están marcando el rumbo de la innovación educativa? ¿Cuáles son sus referentes, señas de identidad y experiencias más emblemáticas? ¿Qué aportan y qué críticas suscitan? En cada capítulo de este libro se trata de dar respuesta a estos interrogantes. Se habla de las pedagogías no institucionales: de lo que se aprende en la escuela y fuera de ella; de la escuela inclusiva y del trabajo cooperativo; de las pedagogías críticas; de la perspectiva sistémica; del conocimiento integrado y de los proyectos de trabajo; de las pedagogías no directivas y las escuelas libres; de la educación lenta, serena y sostenible, y de las aportaciones de las diversas inteligencias. Pedagogías todas ellas que contribuyen a desarrollar un aprendizaje más sólido, crítico y creativo; a la mejor comprensión del mundo, y a la felicidad y el bienestar personal y colectivo. Este libro se dirige a estudiantes de las Facultades de Educación que quieran conocer las claves actuales de la educación, al profesorado en activo que quiera pensar sobre las ideas y los fundamentos teóricos de su práctica cotidiana en el aula, y a otros profesionales o personas interesadas por las distintas propuestas y escenarios educativos del presente y del futuro. | ||
| 650 | 0 |
_aInnovaciones educativas _92136 |
|
| 650 | 0 |
_aPedagogía _9628 |
|
| 655 | 0 | _aLibros electrónicos. | |
| 856 |
_uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=60decb81764992b758948b0d2243770c _zDocumento PDF |
||
| 942 |
_2ddc _cCF |
||
| 999 |
_c2116 _d2116 |
||