000			03083cam a2200409 a 4500
001			ocn1084737627
003			OCoLC
005			20240227201229.0
008			190207s2017 uy a ob 000 | spa d
020			_a9789974855670
020			_a9974855675
040			_aISAE Universidad _bspa _cU@S _dOCLCF _erda
100			_aRavela, Pedro _931
245	1	0	_a¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? _breflexiones y propuestas de trabajo para docentes / _cPedro Ravela, Beatriz Picaroni y Graciela Loureiro.
260			_aMontevideo, Uruguay : _bGrupo Magro, _cc2017.
300			_a277 páginas.
516			_aLibro electrónico.
520			_aEste libro ha sido escrito en Uruguay, pero pensado en los docentes de toda América Latina, maestros y profesores de educación primaria y media. Nuestra intención ha sido construir una herramienta de trabajo que ayude a los colegas docentes a reflexionar, revisar y mejorar sus formas de evaluar a los estudiantes. Pretende ser un aporte para el trabajo en el aula en los temas de evaluación. También ha sido pensado como una herramienta para quienes tienen a su cargo la formación de docentes, tanto la inicial como la formación en servicio. Modificar nuestra forma de “hacer las cosas” en el aula requiere una cierta dosis de humildad. El libro invita al lector a revisar sus prácticas de enseñanza, a partir de una mirada reflexiva sobre sus propias evaluaciones. Nos proponemos a abrir ventanas hacia aspectos de la evaluación que, a partir de nuestra experiencia, de nuestras investigaciones y de nuestro intercambio con colegas docentes, creemos que podrían hacerse mejor. Cada lector, a partir de su trayectoria, formación y experiencia acumulada, encontrará distintos aspectos para revisar y mejorar. El libro no es un manuela de evaluación, ni un libro de teoría de la evaluación, ni tampoco un informe de investigación, pero tiene algo de cada uno de ellos. A lo largo del mismo el lector encontrará reflexiones y análisis conceptuales sobre la evaluación; resultados de trabajos de investigación en torno a la evaluación en el aula en la región; ejemplos de trabajos y experiencias innovadoras en evaluación realizadas en distintos países.
526			_aPlan de Estudios en Ciencias de la Educación
538			_aModo de acceso: a través de Internet.
650		0	_aMaestros _xEfectividad _x América Latina. _9623
650		0	_aPedagogía efectiva _91329
650		7	_aTeacher effectiveness. _2fast _95029
655		0	_aLibros electrónicos.
700	1		_aPicaroni, Beatriz. _95030
700	1		_aLoureiro, Graciela. _95031
856	4	0	_uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=b50843d6ece3f94f48b9a4fec5f6337b _zDocumento PDF
942			_2ddc _cCF
945			_furl _dcom
945			_pdct _qDocument
945			_purl _qInternet resource
945			_mcai _nCataloged as internet resource
945			_mebk _neBook
947			_n20190207 _p20190312 _m1 _jInternet Resource _sN
948			_aAR _bZZ _cU@S _dUNIVERSIDAD DE SAN ANDRES LIBR
949			_iw _ii _xg _h?
999			_c2070 _d2070