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008			210304b2009 ar |||||o|||| 00| | eng d
040			_aISAE Universidad _erda
245			_aEducación ambiental : _bAportes políticos y pedagógicos en la construcción del campo de la Educación Ambiental /
260			_aArgentina : _bSecretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación, _c2009.
300			_a231 páginas.
520			_aLa idea de este libro, es incitar a una reflexión ética, política y pedagógica en el marco de la educación ambiental (EA) Pretende ser una ayuda para profundizar y enriquecer el debate acerca del sentido formativo de las propuestas educativo ambientales que se impulsan desde los diversos escenarios locales y regionales de Argentina. Es una invitación a repensar lo ambiental, y las propuestas en EA desde la complejidad. Desde la década de los 90 se piensa y trabaja en función de una educación ambiental orientada a impulsar procesos que tienden al desarrollo sostenible. De aquí la necesidad de posicionarnos como educadores ante los discursos antagónicos de la sostenibilidad. Ello implica cuestionar, por un lado los modelos de producción, distribución y consumo hegemónicos, como así también los modelos de conocimiento que instauró la modernidad. En este sentido, asumimos que la Educación Ambiental debe impulsar procesos orientados a la construcción de una nueva racionalidad social.
650		0	_aEducación ambiental _92028
655		0	_aLibros electrónicos.
856			_zDocumento PDF _uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=3468de3bdd73ea0ca5fb2426988dfe10
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