000			02090cam a2200325Ia 4500
999			_c1556 _d1556
001			ocn873597069
003			OCoLC
005			20200127151202.0
008			140317s2005 pn a |b 000 | spa d
020			_a9962802652
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040			_aISAE Universidad _bISAE Universidad _cISAE Universidad _dISAE Universidad _dISAE Universidad
082			_214 abreviada _a378.7287 _bM92
100	1		_aMorales Ríos, Filiberto. _4Autor _eAutor _93343
245	1	0	_aEstudios de postgrado en Panamá / _cFiliberto Morales.
260			_aPanamá : _bConsejo de Rectores de Panamá : _bIESALC, _c2004. _e(Panama : _fUniversidad Tecnológica de Panamá).
300			_a53, [87] p. : _bil. ; _c28 cm.
440			_aConsejo de Rectores de Panamá ; _93345 _v7
504			_aIncludes bibliographical references.
505			_aContenido : El contexto. Algunos indicadores nacionales -- La educación superior en Panamá: Antecedentes -- Marco Legal -- Expansión de la matrícula y la oferta de carreras -- La educación de Postgrado en Panamá -- Normativas general del postgrado -- Características y tendencias del postgrado El análisis de la situación de los estudios de postgrado comprende los antecedentes, institucionalización y normativa general; la estructura organizativa y requisitos de ingreso y egreso. De forma relativamente amplia se aborda la caracterización del postgrado en el país, sus niveles y modalidades, la oferta de programas, el comportamiento de la matrícula, los egresados, costos y recursos, así como las vinculaciones de este nivel de estudios con el pregrado, con el sistema de investigación y con otros sectores. Finalmente se formulan algunas recomendaciones.
650		0	_aUniversidades _zPanama _9203
650		0	_aEducación Superior _zPanama. _9204
710	2		_aConsejo de Rectores de Panamá. _93344
710	2		_aInternational Institute for Higher Education in Latin America and the Caribbean. _93033
942			_2ddc _cBK
945			_fbks
947			_n20140317 _p20151102 _m1 _sN
948			_aUS _bLA _clru _dTULANE UNIV
949			_ib _xb _h?