000			02850nam a22002177a 4500
003			OSt
005			20211230105247.0
008			180421b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040			_bspa _cPa-ISAE
082			_214 abreviada _a378.7287 _bAs57
110			_4Autor Corporaivo _aAsociación de Universidades Privadas de Panamá. AUPPA _bInstituto de Investigación de AUPPA _eAutor Corporativo _93121
245			_aDiagnóstico: Productividad e impacto de las universidades particulares en Panamá. _bReporte técnico del cuestionario completado por las universidades participantes / _cAUPPA, IdIA.
260			_aPanamá : _bAUPPA, IdIA, _c2017.
300			_a81 h.: _bil. ; _c28 cm.
500			_aVersión hasta diciembre 5 de 2017: presentada a la Comisión permennte del IdA y a la Asamblea de Rectores de AUPPA.
505			_aRecopila datos asociados a las contribuciones de las universidades privadas en Panamá en el desarrollo socioeconómico del país y el impacto en la población universitaria que afecta, donde la calidad en la formación es la garantía esperada como retorno de la inversión realizada, tanto en tiempo como en dinero. Este estudio permitirá generar estrategias con respecto a demanda de carreras, empleabilidad y mercado, para mejorar el nivel de competitividad del recurso humano panameño, el cual es básico para impulsar la inversión y desarrollo e endógeno de una nación. Mediante el uso de una encuesta , se diseñó un cuestionario autoadministrado aplicado por vía electrónica. El instrumento, contentivo de 21 preguntas, fue respondido por un total de 17 universidades, todas pertenecientes a la Asociación de Universidades Privadas de Panamá (AUPPA), quien recopiló los datos en tres etapas consecutivas. La unidad de análisis estuvo constituida por 17 universidades privadas pertenecientes a la AUPPA, quienes coadyuvaron en el proceso de recolección de datos. Las unidades responsables del suministro de información se agruparon por área común y realizando la clasificación mediante diferenciación de nombres similares: academia, contabilidad y finanzas, extensión, investigación, programas especiales, rectoría, registro y control, recursos humanos, secretaría general, TIC, UT y vicerrectoría, El mayor porcentaje de resoinsables, según el cargo, al suministrar los datos recayó en los investigadores (26%), seguido de los rectores y secretarios generales (21%). Esta tendencia permite visualizar qué cargos concentraron la responsabilidad de suministrar la información más relevante de cada institución de educación superior, así como el nivel de confiabilidad que puede aportar este dato.
650			_aUniversidades Privadas _vEncuestas _zPanamá _93122
650			_aEncuestas educativas _zPanamá _93123
650			_aEducación superior _vEncuestas _zPanamá _93124
942			_2ddc _cBK
999			_c1507 _d1507