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005			20240127125439.0
008			171016b2009 cr |||||o|||| 00| | eng d
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040			_bspa _cPa-ISAE
082			_214 abreviada _a372.83 _bJ761
100			_aJordán de Troetsch, Sara _92747
245			_aDidáctica de los estudios sociales para la educación primaria / _cSara Jordán de Troetsch
250			_a1a ed.
260			_aSan José, Costa Rica : _bCoordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, _c2009.
300			_aix, 126 páginas. : _bilustraciones. ; _c28 cm.
440			_aColección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ; _95779 _vvolumen 32
504			_aIncluye bibliografía (p.123-126).
505			_aCapítulo I. Las ciencias sociales, los estudios sociales y el docente de estudios sociales -- Capítulo II. Recomendaciones para la enseñanza de los estudios sociales -- Capítulo III. Los medios en la enseñanza de los estudios sociales -- Capítulo IV. Procesos didácticos de interaprendizaje y estrategias didácticas en los estudios sociales --Capítulo V. La evaluación de los aprendizajes en los estudios sociales.
520			_aEste libro está orientado principlamente para docentes de enseñanza primaria en ejercicio, así como para los formadores. En el mismo se abordan orientaciones para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la historia y de la geografía, con la intención educativa de facilitar la construcción racional y sistemática de la realidad histórico-social. Tambien se ofrece al personal docente, orientaciones con relación a los procesos didácticos de inter-aprendizaje, acordes a las tendencias actuales de la didáctica.. Por último se les orienta en cuanto al proceso de evaluación continua de los aprendizajes, a manera de que la misma tenga correspondencia en los procesos activos de enseñanza y aprendizaje que se han expuesto a nivel primario.
650			_aEstudios Sociales _xEstudio y Enseñanza _92724
650			_aCapacitación docente _92726
942			_2ddc _cBK
999			_c1426 _d1426