000			02938nam a22002537a 4500
003			OSt
005			20240127113319.0
008			171016t2009 cr |||||o|||| 00| | eng d
020			_a9789968818650
040			_bspa _cPa-ISAE _erda
082			_214 abreviada _a372.37 _bOr82
100			_aOrtega Vincenzi, Dina _95802
245			_aEducación para la salud de los niños y las niñas de Centroamérica / _cDina Ortega Vincenzi.
250			_a2a ed.
260			_aSan José, Costa Rica : _bCoordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, _c2009.
300			_a116 páginas . : _bilustraciones ; _c28 cm.
440			_aColección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ; _95779 _vvolumen 18
504			_aIncluye bibliografía,( pág. 117-118)
505			_aCapítulo I Educación para la salud de los niños y de las niñas de Centroamérica. Capítulo II Principales enfermedades que afectan la Región Centroamericana. Capítulo III La salud y su relación con la contaminación del ambiente. Capítulo IV Nutrición y salud. Capítulo V Accidentes: prevención, primeros auxilios y botiquín.
520			_aCada capítulo comprende dos aspectos principales, a saber: a) Información para el docente acerca de los temas que contiene. b) Estrategias didácticas correspondientes a un enfoque participativo, que parte de la realidad centroamericana y mediante un proceso íntimo y flexible, propone la aprehensión de conceptos y comportamientos que favorezcan el ejercicio de la docencia, en dos niveles: un primer nivel dirigido al docente en formación como tal y un segundo nivel dirigido a facilitar al estudiante docente el abordaje del tema Educación para la Salud de los Niños y de las Niñas de Centroamérica con los futuros alumnos. En consecuencia, se ofrece a los docentes centroamericanos un material de apoyo que les permitirá propiciar el desarrollo personal e integral de los niños, de las niñas y de la colectividad, con un proyecto de sociedad más libre, pacífica, saludable y respetuosa de las personas y del entorno natural y social, ubicado en el aprendizaje de las Ciencias y los Estudios Sociales. De acuerdo con lo anterior se busca: Recrear estrategias didácticas y sugerencias metodológicas para el abordaje de contenidos, entendiendo como tales los conceptos, los procedimientos, los valores y las actitudes. Recrear estrategias para desarrollar actitudes con el fin de promover el reconocimiento de que el ser humano tiene derecho a una vida digna, a proteger su salud, participar, organizarse y ser protagonista de su propia realidad. Recrear estrategias didácticas y sugerencias metodológicas para la comprensión de que el equilibrio del ambiente guarda estrecha relación con la calidad de la vida humana.
650			_aSalud escolar _92724 _zAméria Central
650			_92726 _aEducación sanitaria
942			_2ddc _cBK
999			_c1414 _d1414