000			02877nam a22002657a 4500
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008			171016t2009 cr |||||o|||| 00| | spa d
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040			_bspa _cPa-ISAE
082			_214 abreviada _a306.43 _bR529
100			_aRamírez Vargas, Margarita del Rosario _95792
245			_aTradición oral en el aula / _cMargarita del Rosario Ramírez Vargas
250			_a1a ed.
260			_aSan José, Costa Rica : _bCoordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, _c2009.
300			_a133 p. : _bil. ; _c28 cm.
440			_aColección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ; _95779 _vvolumen16
505			_aUnidad 1. Capítulo I. Grupos étnicos de Centroamérica. -- Capítulo II. Tradición oral y cultura. -- Unidad II. Capítulo III. Tradición oral y escuela. -- Capítulo IV. Tradición oral y estudios sociales. -- Capítulo V. Tradición oral y ciencias naturales. -- Capítulo VI. Tradición oral y valores. -- Capítulo VII. Tradición oral y arte. -- Capítulo VIII. Tradición oral y currículo. -- Unidad III. Capítulo IX. Ka tradición oral, un recurso didáctico.
520			_aCentroamérica está conformada por países multiétnicos, pluriculturales y plurilingues, producto de la relación entre grupos humanos nativos americanos, afrocaribeños y europeos, que sólo el conocimiento de nuestras culturas y constumbres, nos ayudará a comprender mejor. La tradición oral, es un instrumento útil para adelantarnos en la cosmovisión de los pueblos que conforman nuestros países. A través de la tradición oral podemos llegar al cuerpo y corazón de culturas diferentes a las nuestras. La finalidad del presente libro, es contribuir al logro de una verdadera cultura de paz, por medio del conocimiento de los grupo étnicos que convivimos en el territorio de Centroamérica, para alcanzar el respeto y tolerancia mutuos. _bUnidad I. dedicada al conocimiento de los grupos étnicos de Centroamérica, con datos básicos sobre lo que es la tradición oral y ejemplos de los distintos tipos de relato. Unidad II, referida a la aplicación de la tradición oral al currículo, con especial atención a las materias de Estudios Sociales y Ciencias Naturales y a los ejes transversales de Valores y Arte que señalan a la vez, conceptos y destrezas básicos, acompañadas de algunas estrategias y actividades. Unidad III, una referencia básica para la obtención de ejemplos de la tradición oral, que puedan convertirse en un recurso para el docente.
650			_aSociología de la Educación _92724
650		0	_951 _aEducación
655		0	_aLibros electrónicos.
856			_uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=f5d51eb8d311d4db454d151df7f2ec84 _yDocumento PDF
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