000			01879nam a22002417a 4500
003			OSt
005			20211230105429.0
008			170926b2016 pn |||||||||| 00| | eng d
040			_bspa _cPa-ISAE
082			_214 abreviada _a378.7287 _bIs1in
110			_aISAE Universidad _990
245			_aInternet y su aplicación en la enseñanza de la educación superior en ISAE Universidad / _cIsae Universidad ; Dirección de Investigación y Postgrado
250			_a1a ed.
260			_aPanamá : _bEdiciones ISAE Universidad ; _bDirección de Investigación y Postgrado, _c2016.
300			_a64 páginas : _bilustraciones. ; _c24 cm.
505			_aCapítulo 1. Aspectos Generales. -- Capítulo 2. Marco Teórico. -- Capítulo 3. Marco Metodológico. -- Capítulo 4. Análisis e interpretación de los datos
520			_aEl enfoque de esta investigación es cuantitativo con un alcance descriptivo, la población estaba constituida de 107 estudiantes de ISAE Universidad y 28 profesores, ambas poblaciones, de la sede de David, provincia de Chiriquí. Para la recolección de los datos, se utilizó una encuesta que fue aplicada tanto a los estudiantes como a los profesores, la misma fue sometida a validez de Contenido por lo que , se implementó el juicio de las investigadoras. La hipótesis de investigación plantaba que los docentes de ISAE Universidad aplican el uso de Internet en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En conclusión, la población universitaria demanda tanto de las casas de estudios, como de sus profesionales, conocimientos actualizados, transmisibles e interpersonalmente armonizados con la tecnología.
526			_aDirección de Investigación y Postgrado
650		0	_aEducación Superior _zPanamá _9204
650		0	_aISAE Universidad _zPanamá _94517 _xEducación Superior
650			_aInternet en la Enseñanza _zPanamá _92638
942			_2ddc _cMP
999			_c1377 _d1377