000			02053nam a2200337Ia 4500
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003			OCoLC
005			20230224192501.0
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082			_a370 Ar38
090			_aLC1031 _bA74 2014
100	1		_aArgudín, Yolanda, _eAutora _92135 _4Aut
245	1	0	_aEducación basada en competencias : _bnociones y antecedentes / _cYolanda Argudín
260			_aMéxico, D. F. : _bTrillas, _c2005, reimp. 2014.
300			_a111 p. : _bil. ; _c23 cm.
504			_aBibliografía: p. 109-111.
505	2		_aQué son las competencias -- Antecedentes Por qué competencias? -- La educación y las competencias -- Relación de las competencias laborales con las competencias educativas -- Competencias y currículo -- Conocimientos, habilidades y valores -- Evaluación, resultados y desempeño a manera de síntesis un modelo que conjuga lo dicho -- La posición del profesor como facilitador.
520			_aLa tendencia actual en la educación es promover en el estudiante la comunicación con diversas audiencias, así como el trabajo en equipo, pero sobre todo el desarrollo de habilidades para construir competencias, esto implica ubicar el conocimiento , recuperarlo, transformarlo y relacionarlo con los conocimientos que ya se poseen para crear o desempeñar una actividad de manera eficiente y efectiva.
650		0	_aCompetencia en educación _9804
650		0	_aInnovaciones educativas _92136
650		0	_aPlanificación educativa _91234
856	4		_iInput this URL in a browser to get HTML More Info data. _qHTML _uhttp://firstsearch.oclc.org/WebZ/DECRead?standardNoType=1&standardNo=968247244X&sessionid=0&srcdbname=worldcat&key=0633911b4637e5e7e59289828e1e932b72322d659fd3123e4672b10d47576081&ectype=MOREINFO _3More Info
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