Barranquilla: Universidad del Norte ; Grupo Ibañez, 2011 .
344 páginas. 978-958-741-122-5

Place hold on Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales-TIC /

San José, Costa Rica : Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, CECC/SICA, 2009 .
150 páginas. : , Incluye glosario (p. 149-150) 28 cm..
9789968818872

Place hold on Viviendo el futuro en el aula :

Madrid : Fundación Santillana, 2021 .
183 páginas. 978-84-7666-197-0

Place hold on Los desafíos de las TIC para el cambio educativo /

.
236 páginas.

Place hold on Las TIC y la Crisis de la Educación :

México, D.F. : Secretaría de Educación Pública, 2012 .
169 páginas. : 24 cm..
9786078229154

Place hold on Tecnología de información y comunicación /

Barcelona : Ediciones OCTAEDRO, 2022 .
348 páginas. 9788419023797

Place hold on La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación /

Argentina : Ministerio de Educación de la Nación, 2011 .
50 páginas. 978-950-00-0878-5

Place hold on Inclusión de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad visual /

Bogotá, Colombia: Ediciones de la U, 2010 .
168 páginas: , Aunque las tecnologías han adquirido una fuerte presencia en los centros educativos la realidad es que se siguen utilizando de forma reducida y, cuando se usan, se hacen las mismas cosas que se hacían con las técnicas más tradicionales. Conscientes de la necesidad de la capacitación docente para incorporar las TIC a la práctica diaria surge esta obra. En ella se pretende orientar a los profesores de Primaria sobre cómo desarrollar las ocho competencias establecidas para los estudiantes de esta etapa empleando los recursos tecnológicos que están al alcance de todos ellos y que forman parte activa de su vida diaria fuera del aula. Una obra sin precedentes en el mercado editorial que desarrolla ampliamente las competencias de Primaria a través de seis secuencias didácticas (una para cada curso de este nivel educativo y sobre materias curriculares específicas), que emplean para su desarrollo diferentes recursos tecnológicos. En definitiva, un manual muy práctico y útil para todos los docentes de Primaria y estudiantes de Magisterio interesados en poner en práctica metodologías y estrategias innovadoras de enseñanza que contribuyan a la construcción y adquisición de conocimientos por parte de sus alumnos.En ella se pretende orientar a los profesores de Primaria sobre cómo desarrollar las ocho competencias establecidas para los estudiantes de esta etapa empleando los recursos tecnológicos que están al alcance de todos ellos y que forman parte activa de su vida diaria fuera del aula. Una obra sin precedentes en el mercado editorial que desarrolla ampliamente las competencias de Primaria a través de seis secuencias didácticas (una para cada curso de este nivel educativo y sobre materias curriculares específicas), que emplean para su desarrollo diferentes recursos tecnológicos. En definitiva, un manual muy práctico y útil para todos los docentes de Primaria y estudiantes de Magisterio interesados en poner en práctica metodologías y estrategias innovadoras de enseñanza que contribuyan a la construcción y adquisición de conocimientos por parte de sus alumnos. Adquiera también la colección completa 24 centímetros..
978-958-867-517-6

Place hold on Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas :