España : Siglo Veintiuno de España, 1978 .
252 páginas ; 18 cm..
84-323-0184-1

Place hold on Pedagogía del oprimido /

Madrid, España: Ediciones Morata, 1978 .
441 páginas : 21 cm..
84-7112-095-X

Place hold on Orientación del escolar /

Madrid: Biblioteca de innovación educativa, 1978 .
544 p.; 24 cm.
84-283-0003-8

Place hold on Historia de la Educación:

Mexico: McGraw - Hill, 1978 .
228p.; 27 cm..
968-6046-87-9

Place hold on Sicología y aprendizaje:

Madrid : Campo abierto, 1978 94-7446-019-0

Place hold on Ideología libertaria y educación /

Panamá : Ministerio de Educación, 1978 .
24 p. ; 20 cm..

Place hold on Está permitido en la legislación panameña el trasplante de corazón /

Panamá : Litho Garso, 1978 .
200 p. ; 22 cm..

Place hold on 10 ensayos sobre el sistema monetario de Panamá /

Paris : ICC Services S.A.R.L., 1978 .
49 p. : , Título en la cubierta | Publicación no. 305. 28 cm..
9284210038 | 9789284210039

Place hold on Guide to documentary credit operations :

Barcelona : Toray-Masson, 1976 .
ix, 190 páginas : , Tít. orig.: Approche de la personnalité de l'enfant par l'examen psychomoteur. 24 cm..
843110189X | 9788431101893

Place hold on Estudio de la personalidad del niño a través de la exploración psicomotriz /

Madrid : Ediciones Pirámide, 1978 .
389 p. ; 23 cm..
843680080X

Place hold on Estructura de la información /

Mexico : Editorial Nueva Imagen, 1978 .
161 paginas. 9684290101

Place hold on Educacion y clase obrera /

Salamanca; España : Ediciones Sigueme, 1978 .
283 paginas: , En 1972 se reunía en Tokyo, por iniciativa de la Unesco, la III conferencia internacional sobre la educación de adultos. Mientras las conferencias anteriores tuvieron que dedicar mucho tiempo a conciliar divergencias, en la conferencia de Tokyo se manifestó un lenguaje común, apoyado en una misma base de conocimientos y experiencias. No se considera ya a la educación de adultos exclusivamente desde el punto de vista del contenido de la educación, de sus niveles o de sus métodos; se había llegado a la conciencia clara de que la preparación para la actividad profesional y la formación para la vida cultural y cívica eran actividades complementarias. Se consideraron todos los niveles, desde la educación preparatoria para la alfabetización hasta la formación post-profesional, así como todos los métodos, desde el aprendizaje informal hasta las inmensas posibilidades que ofrecen los medios modernos de información. Con ello era evidente de que la educación de adultos salía de una situación marginal respecto a los sistemas tradicionales de educación para asumir una función central en el conjunto del dispositivo educacional. A fin de definir el lugar de la conferencia de Tokyo respeto a la evolución reciente de la situación y descubrir las tendencias previsibles, la conferencia general de la Unesco decidió, en su decimoséptima sesión, que se editase una obra destinada a un amplio público no profesional que pudiera promover la educación de adultos. La redacción fue confiada a John Lowe, participante en la conferencia de Tokyo, experto en educación de adultos en el ámbito universitario y autor de diversas obras en torno al mismo tema. 22 centímetros..
84-301-0712-6

Place hold on La educación de adultos :

Bogotá : Fondo Educativo Interamericano, 1978 .
81 paginas: 28 centímetros..

Place hold on Como asegurar el aprendizaje con unidades de autoinstrucción /