México D.F. : Mc Graw Hill, 2010 .
xiii, 405 p.: 9786071502933

Place hold on Estrategias docentes para un aprendizaje significativo :

Rosario : Homo Sapiens, 2006 .
147 p. : 21 cm..
9508083778

Place hold on Cómo planificar y evaluar en el aula :

Panamá : ISAE Universidad, | Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, 2020 .
22 paginas.

Place hold on Ejecución de funciones docentes dentro del aula de clases en el Instituto Comercial Panamá /

Naucalpan, Edo. de México : Pearson Educación, 2007 .
162 páginas. : 24 cm..
970-26-1040-0 | 9789702610403

Place hold on Metodología constructivista :

Panamá : Pix-Art Print, 2005 .
145 p. 21 cm..
9962-02-722-5

Place hold on Métodos y técnicas para optimizar su docencia /

Panamá: ICASE, Universidad de Panamá, 1984 .
116 p.

Place hold on La comunidad y la institución educativa como fuente del curriculum: una metodología para la programación de unidades didácticas/

México : Trillas, 2010 , Claves metodológicas de formación basadas en competencias 23 cm..
978-607-17-0651-5

Place hold on Enseñar en términos de competencias /

México : Trillas, 2008 23 cm..
978-968-24-8184-0

Place hold on Estrategias de autoaprendizaje /

México, D.F. : Trillas, 2003 .
107 p. : 23 cm..
9682468221

Place hold on El estudio de casos :

Panamá : ISAE Universidad, | Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, 2020 .
102 paginas. , Práctica Docente Profesional

Place hold on Uso de Estrategias Comunicativas para la Enseñanza del Idioma Inglés con los Estudiantes del Colegio Laboral Nocturno de Arraiján /

Bogotá: McGraw-Hill , 1982 .
209 páginas : 23 cm..
968-451-006-3

Place hold on Didáctica y práctica de la enseñanza /

Bogotá, Colombia: Ediciones de la U, 2010 .
168 páginas: , Aunque las tecnologías han adquirido una fuerte presencia en los centros educativos la realidad es que se siguen utilizando de forma reducida y, cuando se usan, se hacen las mismas cosas que se hacían con las técnicas más tradicionales. Conscientes de la necesidad de la capacitación docente para incorporar las TIC a la práctica diaria surge esta obra. En ella se pretende orientar a los profesores de Primaria sobre cómo desarrollar las ocho competencias establecidas para los estudiantes de esta etapa empleando los recursos tecnológicos que están al alcance de todos ellos y que forman parte activa de su vida diaria fuera del aula. Una obra sin precedentes en el mercado editorial que desarrolla ampliamente las competencias de Primaria a través de seis secuencias didácticas (una para cada curso de este nivel educativo y sobre materias curriculares específicas), que emplean para su desarrollo diferentes recursos tecnológicos. En definitiva, un manual muy práctico y útil para todos los docentes de Primaria y estudiantes de Magisterio interesados en poner en práctica metodologías y estrategias innovadoras de enseñanza que contribuyan a la construcción y adquisición de conocimientos por parte de sus alumnos.En ella se pretende orientar a los profesores de Primaria sobre cómo desarrollar las ocho competencias establecidas para los estudiantes de esta etapa empleando los recursos tecnológicos que están al alcance de todos ellos y que forman parte activa de su vida diaria fuera del aula. Una obra sin precedentes en el mercado editorial que desarrolla ampliamente las competencias de Primaria a través de seis secuencias didácticas (una para cada curso de este nivel educativo y sobre materias curriculares específicas), que emplean para su desarrollo diferentes recursos tecnológicos. En definitiva, un manual muy práctico y útil para todos los docentes de Primaria y estudiantes de Magisterio interesados en poner en práctica metodologías y estrategias innovadoras de enseñanza que contribuyan a la construcción y adquisición de conocimientos por parte de sus alumnos. Adquiera también la colección completa 24 centímetros..
978-958-867-517-6

Place hold on Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas :

San José, Costa Rica : Sistema Nacional de Mejoramiento de la Calidad de la Educación, 1995 .
114 páginas: 21 cm..

Place hold on El planeamiento didáctico : conceptos y procedimientos /

México : Ediciones Paídos 1997 .
183 páginas : , Primera reimpresión, 1997. -- Incluye referencias bibliográficas e índice analítico 20 cm..
968-853-340-8

Place hold on La investigación de la enseñanza: enfoque,teorías y métodos /