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Mi manual de educación inclusiva : Instituto Mexicano para la Excelencia Educativa procedimientos para el desarrollo de contextos escolares incluyentes /

México : Trillas, 2012 , Este manual constituye una guía para el docente, en el proceso de atención pedagógicas e inclusión . 27 cm..
978-607-17-1008-6

Place hold on Mi manual de educación inclusiva :

Escuela e inclusión : aprendizajes del Seminario Latinoamericano "Prevención de la Deserción Escolar, Reinserción e Inclusión Educativa", [Santiago de Chile, noviembre, 2006] ; círculo virtuoso para la experiencia escolar /

Santiago de Chile : UNICEF, 2008 .
98 p. ; 25 cm..
9789280642346 | 9280642340

Place hold on Escuela e inclusión :

El papel de la universidad en la construcción de sistemas educativos inclusivos : Dificultades, propuestas y desafíos /

Barcelona : Ediciones Octaedro, 2024 .
240 paginas. 978-84-10054-63-9

Place hold on El papel de la universidad en la construcción de sistemas educativos inclusivos :

Diversidad e inclusión educativa : Ortiz Jiménez, Luis Respuestas innovadoras con apoyo en las TIC /

Barcelona : Octaedro, 2018 .
240 páginas. 978-84-17219-87-1

Place hold on Diversidad e inclusión educativa :

Aspectos clave de la educación inclusiva /

España : INICO, 2009 .
168 páginas 978-84-692-6608-3

Place hold on Aspectos clave de la educación inclusiva /

Educación inclusiva hoy : Iberoamérica en tiempos de pandemia /

España : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2021 .
150 páginas. 978-84-86025-09-0

Place hold on Educación inclusiva hoy :

Hacia la inclusión en la educación : situación, tendencias y desafíos, 25 años después de la Declaración de Salamanca de la UNESCO /

Francia : UNESCO, 2021 .
43 páginas. 978-92-3-300154-1

Place hold on Hacia la inclusión en la educación :

La escuela inclusiva : López-Vélez, Ana Luisa el derecho a la equidad y la excelencia educativa /

Bilbao : Universidad del País Vasco, 2018 .
94 páginas 978-84-9082-842-7

Place hold on La escuela inclusiva :

Inclusión de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad visual / Zappalá, Daniel Daniel Zappalá, Andrea Köppel , Miriam Suchodolski

Argentina : Ministerio de Educación de la Nación, 2011 .
50 páginas. 978-950-00-0878-5

Place hold on Inclusión de TIC en escuelas para alumnos con discapacidad visual /

Análisis y propuestas para una nueva Ley Educativa : Conversaciones de la ciudadanía sobre la escuela inclusiva /

Barcelona : Octaedro, 2020 .
30 páginas. 9788418348570

Place hold on Análisis y propuestas para una nueva Ley Educativa :

Estudio comparativo entre niños oyentes y sordos a través del test Borel-Maisonny en la ciudad de Panamá / Nuñez de Aguila, Haydee Urriola, Nubia Adilia Guillén Vásquez, Astevia Rosa

Panamá : Universidad de Panamá, Facultad de Filosofia, Letras y Educación, 1976 .
256 páginas.

Place hold on Estudio comparativo entre niños oyentes y sordos a través del test Borel-Maisonny en la ciudad de Panamá /

Avances y desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica /

Madrid : OEI : | Fundación MAPFRE, 2014 .
175 páginas. 9788476662076

Place hold on Avances y desafíos de la educación inclusiva en Iberoamérica /

Influencia de las actividades manuales en la educación del retardado mental / Castillero, Yolanda C. De

Panamá : Universidad de Panamá, Facultad de Filosofia, Letras y Educación, 1976 .
151 páginas.

Place hold on Influencia de las actividades manuales en la educación del retardado mental /

Educación inclusiva y convivencia escolar : Herrera Pertuz, Laudith Ortiz Ocaña, Alexander Luis. cómo evitar los conflictos entre los estudiantes del nivel de educación básica primaria /

Bogota, Colombia : Ediciones de la U, 2018 .
187 paginas ; , La presente investigación denominada "Proceso Convivencial y Mediación Escolar Inclusiva en los Estudiantes del Nivel de Educación Básica Primaria", es un estudio comprensivo de corte etnográfico por su aplicabilidad al estudio de grupos o comunidades en cuanto sus interacciones y patrones de conducta (Hernández, et. al. p, 482), enmarcado en una de las líneas del doctorado en Ciencias de la Educación que oferta la Universidad del Magdalena en convenio con Rudecolombia, denominada "Pedagogía e Interculturalidad1" y soportada con el grupo de Investigación "GIEDU" (Grupo de Investigación en Epistemología y Educación). 24 cm..
978-958-762-890-6

Place hold on Educación inclusiva y convivencia escolar :