Programa para educar en la Igualdad Guerrero, Mónica creator Luengo, Josué Moreno G., Juan Manuel Guerrero, Eloísa text ck Bogotá, Colombia Ediciones de la U 2024 2022 Primera edición monographic spa

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138 paginas. : Imágenes, Gráficos, 24 centimetros. Prólogo Introducción 1. La educación como herramienta de sensibilización y prevención 2. Metodología del programa de intervención CAPÍTULO 1 MODELOS DE ACEPTACIÓN DE LA VIOLENCIA 1. Evolución de los modelos: de los modelos centrados en características individuales a los modelos ecológicos 2. El Modelo Piramidal CAPÍTULO 2 ACTITUDES SEXISTAS 1. Definición y componentes 2. Sexismo ambivalente CAPÍTULO 3 PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA 1. Objetivos 2. Participantes 3. Estructura 4. Esquema de las sesiones 5. Programación I. Sustrato patriarcal Sesión 1. Estereotipos y roles de género Sesión 2. Actitudes sexistas Sesión 3. Amor romántico II. Proceso de socialización Sesión 4. Socialización diferencial Sesión 5. Relaciones interpersonales III. Expectativas de control Sesión 6. Asertividad Sesión 7. Empatía Sesión 8. Flexibilidad Sesión 9. Independencia IV. Eventos desencadenantes Sesión 10. Tolerancia al estrés Sesión 11. Control de impulsos Sesión 12. Solución de problemas Conclusiones Referencias bibliográficas Mónica Guerrero, Josué Luengo, Juan Manuel Moreno, Eloísa Guerrero. En los últimos años la violencia en las relaciones de pareja entre adolescentes está sufriendo un incremento preocupante. Por otro lado, si durante el noviazgo los niveles de violencia afectan de modo semejante a ambos sexos, en el momento en que la relación conlleva convivencia, la mujer se convierte, en un número significativo de casos, en objeto de violencia por parte de su pareja. Prevenir la violencia en todas las etapas de la relación y en cualquiera de sus manifestaciones es un reto a afrontar desde la escuela. La educación, como base de todo cambio, es la mejor herramienta para construir una sociedad más justa e igualitaria. Desde esta perspectiva, el programa para educar en la igualdad que se propone en estas páginas, pretende ofrecer a los profesionales de Educación Primaria, un material didáctico orientado a sensibilizar y generar actitudes que rompan con estereotipos y roles asumidos socialmente y prevenir la violencia de género en todas sus formas. A lo largo de las doce sesiones en se que desarrolla el programa, los autores apuestan por el aprendizaje de competencias: asertividad, independencia emocional, reflexividad, tolerancia al estrés, entre otras, que favorezcan cambios actitudinales y comportamentales en el alumnado. Educación Violencia de género Programas de estudios Planificación Actitudes sexistas 371.782 G937 e.1 2024 978-958-792-610-1 ISAE Universidad 231212 spa