03380cam a2200277Mu 4500 OCoLC 231212s2022 ck 0|0 ||spa d 978-958-792-610-1 ISAE Universidad spa ISAE Universidad rda 371.782 G937 e.1 2024 Guerrero, Mónica 8458 Prevenir la violencia de género desde la escuela : Programa para educar en la Igualdad / Mónica Guerrero, Josué Luengo, Juan Manuel Moreno, Eloísa Guerrero. Primera edición Bogotá, Colombia : Ediciones de la U, 2024. 138 paginas. : Imágenes, Gráficos, 24 centimetros. En los últimos años la violencia en las relaciones de pareja entre adolescentes está sufriendo un incremento preocupante. Por otro lado, si durante el noviazgo los niveles de violencia afectan de modo semejante a ambos sexos, en el momento en que la relación conlleva convivencia, la mujer se convierte, en un número significativo de casos, en objeto de violencia por parte de su pareja. Prevenir la violencia en todas las etapas de la relación y en cualquiera de sus manifestaciones es un reto a afrontar desde la escuela. La educación, como base de todo cambio, es la mejor herramienta para construir una sociedad más justa e igualitaria. Desde esta perspectiva, el programa para educar en la igualdad que se propone en estas páginas, pretende ofrecer a los profesionales de Educación Primaria, un material didáctico orientado a sensibilizar y generar actitudes que rompan con estereotipos y roles asumidos socialmente y prevenir la violencia de género en todas sus formas. A lo largo de las doce sesiones en se que desarrolla el programa, los autores apuestan por el aprendizaje de competencias: asertividad, independencia emocional, reflexividad, tolerancia al estrés, entre otras, que favorezcan cambios actitudinales y comportamentales en el alumnado. Prólogo Introducción 1. La educación como herramienta de sensibilización y prevención 2. Metodología del programa de intervención CAPÍTULO 1 MODELOS DE ACEPTACIÓN DE LA VIOLENCIA 1. Evolución de los modelos: de los modelos centrados en características individuales a los modelos ecológicos 2. El Modelo Piramidal CAPÍTULO 2 ACTITUDES SEXISTAS 1. Definición y componentes 2. Sexismo ambivalente CAPÍTULO 3 PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA 1. Objetivos 2. Participantes 3. Estructura 4. Esquema de las sesiones 5. Programación I. Sustrato patriarcal Sesión 1. Estereotipos y roles de género Sesión 2. Actitudes sexistas Sesión 3. Amor romántico II. Proceso de socialización Sesión 4. Socialización diferencial Sesión 5. Relaciones interpersonales III. Expectativas de control Sesión 6. Asertividad Sesión 7. Empatía Sesión 8. Flexibilidad Sesión 9. Independencia IV. Eventos desencadenantes Sesión 10. Tolerancia al estrés Sesión 11. Control de impulsos Sesión 12. Solución de problemas Conclusiones Referencias bibliográficas 51 Educación 7842 Violencia de género 1343 Programas de estudios Planificación 8459 Actitudes sexistas 8460 Luengo, Josué 337 Moreno G., Juan Manuel 8462 Guerrero, Eloísa ddc BK Alemán 3838 3838 0 ddc 0 0 GEN SCP SCP GEN 2025-06-09 Compra en Plidel 26.00 0 371.782 G937 e.1 2024 98619 2025-06-09 00:00:00 1 BK 0 ddc 0 0 GEN SSB SSB GEN 2025-06-09 Compra en Plidel 26.00 0 371.782 G937 e.1 2024 98620 2025-06-09 00:00:00 1 BK 0 ddc 0 0 GEN SCH SCH GEN 2025-06-09 Compra en Plidel 26.00 0 371.782 G937 e.1 2024 98621 2025-06-09 00:00:00 1 BK 0 ddc 0 0 GEN SDC SDC GEN 2025-06-09 Compra en Plidel 26.00 0 371.782 G937 e.1 2024 98622 2025-06-09 00:00:00 1 BK 0 ddc 0 0 GEN SMD SMD GEN 2025-06-09 Compra en Plidel 26.00 0 371.782 G937 e.1 2024 98623 2025-06-09 00:00:00 1 BK 0 ddc 0 0 GEN SLC SLC GEN 2025-06-09 Compra en Plidel 26.00 0 371.782 G937 e.1 2024 98624 2025-06-09 00:00:00 1 BK 0 ddc 0 0 GEN SPC SPC GEN 2025-06-09 Compra en Plidel 26.00 0 371.782 G937 e.1 2024 98625 2025-06-09 00:00:00 1 BK 0 ddc 0 0 GEN SSV SSV GEN 2025-06-09 Compra en Plidel 26.00 0 371.782 G937 e.1 2024 98626 2025-06-09 00:00:00 1 BK