<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Didáctica del lenguaje y la literatura</title>
    <subTitle>retrospectivas y perspectivas</subTitle>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Ramírez Peña, Luis Alfonso</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Vallejo Molina, Rubén Darío</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Cisneros Estupiñán, Mireya</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Ramírez Peña, Luis Alfonso</namePart>
    <role>
      <roleTerm type="text">Compiladores</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">ck</placeTerm>
    </place>
    <place>
      <placeTerm type="text">Bogotá, Colombia</placeTerm>
    </place>
    <publisher>Ediciones de la U</publisher>
    <dateIssued>2018</dateIssued>
    <edition>Primera edición.</edition>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <form authority="marcform">print</form>
    <extent>257 páginas :  ilustraciones ; 24 cm.</extent>
  </physicalDescription>
  <note type="statement of responsibility">Luis Alfonso Ramírez Peña, Elvira Narvaja de Arnoux, Giohanny Olave Arias ... [ y otros 9 autores ].</note>
  <note>Este libro, que hemos titulado Didáctica del lenguaje y la literatura, retrospectivas y perspectivas, es el resultado académico investigativo de un colectivo de autores colombo-argentinos de distintas universidades nacionales e internacionales. Ellos desde su amplia experiencia y arduo estudio en la formación de docentes han contemplado el pasado y el presente de una disciplina emergente como la didáctica; campo que ha enfrentado el surgimiento, evolución y desarrollo en coexistencia con la educación, la pedagogía, el currículo y la evaluación a través de la historia enmarcada en los fines y políticas educativas. Estas demandan una mirada tanto retrospectiva como en perspectiva crítica, para una mejor comprensión de las tendencias de la didáctica del lenguaje y la literatura.</note>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Educación</topic>
  </subject>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Didáctica del lenguaje</topic>
  </subject>
  <subject authority="lcsh">
    <topic> Enseñanza de la literatura</topic>
  </subject>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Metodología de enseñanza</topic>
  </subject>
  <classification authority="ddc">371.3 R145  2018 e.1</classification>
  <identifier type="isbn">978-958-762-937-8</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">ISAE Universidad</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">231128</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20250722175200.0</recordChangeDate>
    <recordIdentifier source="OCoLC">ocn1410826691</recordIdentifier>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">ISAE Universidad</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
