03211cam a2200277 a 4500001001300000003000600013005001700019008004100036020001800077040006200095082002500157100003900182100003800221245017500259250002300434260005200457300003600509500093100545505129301476650003502769650002002804650002502824650003602849650003202885650001602917ocn855916057OCoLC20250722144024.0130816s2013 ck b 00| ||spa d a9789587621082 aISAE UniversidadbISAE UniversidadcISAE Universidaddrda04a375.78 F391 e.1 2013 aFernández Reyes, María Teresa. aSánchez Chapela, María Teresa10aDificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales :bGuía para profesores y orientadores /cMaría Teresa Fernández Reyes, María Teresa Sanchez Chapela. aprimera edición  aBogotá, Colombia :bEdiciones de la U,c2013. a195 paginas:c24 centímetros. aEste libro presenta las dificultades que pueden estar asociadas a las altas capacidades, las autoras analizan los problemas escolares que, a veces, presenta este colectivo de niños, tales como la dislexia, la disortografía, la discalculia... además de las causas de su bajo rendimiento y fracaso escolar. También, hacen hincapié en otros trastornos que pueden aparecer en comorbilidad con las altas capacidades como son: el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad TDAH y el Síndrome de Asperger.Como broche final de la serie, las escritoras aportan algunos testimonios de adolescentes y adultos que conviven con las altas capacidades con la finalidad de que otras personas de idénticas características puedan reconocerse y aceptar esta condición. Así mismo nos ofrecen 100 consejos muy útiles para mejorar el desarrollo personal, social, familiar y educativo de este grupo de individuos. 0 aÍndice 1. Dificultades en el aprendizaje • Introducción • Alumnos superdotados y déficits asociados • Alumnos superdotados, problemas específicos y dificultades de aprendizaje • Trastornos escolares más usuales asociados a las altas capacidades • Bibliografía 2. Fracaso escolar y bajo rendimiento académico en el alumnado de altas capacidades • Introducción • Bajo rendimiento académico y fracaso escolar en los alumnos con altas capacidades • Característica de los alumnos con bajo rendimiento escolar • Causas del bajo rendimiento • Orientaciones para prevenir el bajo rendimiento académico • Bibliografía 3. Diagnóstico diferencial entre el TDAH, Asperger y Altas Capacidades • Introducción • Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) • Síndrome de Asperger • Conclusión • Bibliografía 4. 100 Consejos para evitar las dificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales • Consejos en el ámbito social y personal • Consejos en el ámbito familiar • Consejos en el ámbito escolar 5. Mi vida con las altas capacidades • Introducción • Testimonio de C.S.H. • Testimonio de Y.MG. • Testimonio de E.B.L. • Testimonio de J.M.C. Bibliografía general Glosario ¿Qué hemos aprendido?  0aDificultades en el aprendizaje 0aFracaso escolar10aEducación especial 0aAltas capacidades intelectuales 0aTranstornos del aprendizaje 0aEducación