<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>La privatización de la universidad en América Latina y El Caribe</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Saforcada, Fernanda</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Atairo, Daniela</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Trotta, Lucia</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="">Libros electrónicos.</genre>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">ag</placeTerm>
    </place>
    <place>
      <placeTerm type="text">Argentina</placeTerm>
    </place>
    <publisher>CLACSO. IEC-CONADU.</publisher>
    <dateIssued>2022</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">sp </languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>110 páginas.</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>Desde la década del noventa hasta la actualidad, se han desarrollado en el ámbito educativo formas de privatización cada vez más complejas y amplias, que han llegado incluso al extremo de considerar a la educación como un servicio comercial en diversos tratados de libre comercio y en la Organización Mundial de Comercio. Estos procesos han provocado que el mercado y el sector económico tengan cada vez más injerencia en el sistema educativo en general, y en el superior universitario en particular. América Latina y el Caribe constituyen una de las dos regiones del mundo donde la educación superior se encuentra más privatizada: dos de cada tres universidades son privadas y, desde hace una década, la cantidad de estudiantes que se gradúan en el sector privado supera a la del público. Este libro desarrolla y analiza algunas tendencias y dimensiones de los procesos de privatización en el sistema universitario de la región.



La colección Que se pinte de pueblo es una serie de libros breves que nos invita a repensar y cuestionar a la Universidad latinoamericana inmersa dentro del contexto histórico-social actual.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Fernanda Saforcada, Daniela Atairo, Lucía Trotta</note>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Educación superior</topic>
  </subject>
  <classification authority="ddc">Digital</classification>
  <relatedItem type="series">
    <originInfo>
      <edition>Colección Red de Posgrados en Ciencias Sociales.</edition>
    </originInfo>
  </relatedItem>
  <relatedItem type="series">
    <originInfo>
      <edition>Colección Que se Pinte de Pueblo.</edition>
    </originInfo>
  </relatedItem>
  <relatedItem type="series">
    <titleInfo>
      <title>Colección Red de Posgrados en Ciencias Sociales</title>
    </titleInfo>
  </relatedItem>
  <relatedItem type="series">
    <titleInfo>
      <title>Colección Que se Pinte de Pueblo</title>
    </titleInfo>
  </relatedItem>
  <identifier type="isbn">978-987-813-217-4</identifier>
  <identifier type="uri">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=2a3a28e72610144cba0a8c7ca75faae0</identifier>
  <location>
    <url>https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=2a3a28e72610144cba0a8c7ca75faae0</url>
  </location>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">ISAE Central</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">240419</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20240419184234.0</recordChangeDate>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
