hacia una didáctica de las areas profesionales Ortiz Ocaña, Alexander Luis. creator text Libros electrónicos. ck Barranquilla (Colombia) Corporación Universitaria de la Costa CUC 2008 1 ed. monographic spa vii, 133 páginas. En este libro se presentan algunas concepciones didácticas que nos acercan a una metodología del aprendizaje significativo en el aula de clases, una metodología problémica y desarrolladora que nos permite configurar una didáctica integradora y vivencial. Se distingue entre la actuación de los profesores y la de los estudiantes en el contexto educativo universitario; de ahí que en lugar de adjudicarle a la tarea docente una doble funcionalidad (como medio para aprender, para los estudiantes, y como medio para dirigir el aprendizaje, para los profesores) se hace referencia a tareas de enseñanza y tareas de aprendizaje. Alexander Luis Ortiz Ocaña. Educacion superior Enseñanza Enseñanza superior Educación Educación superior Digital 9789588511023 https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=47952ed274f037a8fbb361d83b2424b3 https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=47952ed274f037a8fbb361d83b2424b3 CKDLS 150722 20240129164041.0 ocn991810776 spa