01903cam a2200241Mu 4500001001400000003000600014005001700020008004100037020001800078040002900096082001200125100002900137245014100166260003900307300001900346490001800365520103400383650001601417650003101433650004801464655002701512856012201539ocn1334887064OCoLC20240129155543.0220709s2016    sp      o     ||| | spa d  a9788491163268  aEBLCPbengcEBLCPdOCLCO  aDigital  aFabregues Feijoo, Sergi.10aTécnicas de investigación social y educativa /cSergi Fàbregues, Julio Meneses, David Rodríguez-Gómez, Marie-Hélène Paré  aBarcelona :bEditorial UOC,c2016.  a225 páginas.1 aManuales Ser.  aEste libro introduce al lector a cuatro técnicas de recogida de datos a menudo utilizadas en la investigación social y educativa: el cuestionario, la entrevista, el grupo de discusión y la observación participante. En el ciclo de la investigación, estas técnicas son implementadas con el fin de aglutinar un conjunto de evidencias que, una vez analizadas, permitan dar respuesta a preguntas de investigación de tipo cuantitativo y cualitativo. La naturaleza de la información generada es un aspecto central en el momento de decidir la técnica que guiará la recogida de datos. Cada técnica produce un tipo de información diferente y, en consecuencia, da acceso a dimensiones diferentes de los fenómenos sociales investigados. Por esta razón, además de ofrecer un marco de referencia para el diseño e implementación de cada técnica, el libro pretende dotar al lector de las competencias necesarias para la evaluación de su pertenencia y adecuación a distintas situaciones de investigación. 0aEducación 0aEducaciónxMetodología 0aEducaciónxInvestigacionesxMetodología 0aLibros electrónicos.  zDocumento PDFuhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=89358c8fc0ea136a7c705ef8fa8c44cc