<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Prácticas de lectura y escritura en la era digital</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Hernández y Hernández, Denise</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Cassany, Daniel</namePart>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>López González, Rocío</namePart>
    <role>
      <roleTerm type="text">Coordinadores</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="">Libros electrónicos.</genre>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">ag</placeTerm>
    </place>
    <place>
      <placeTerm type="text">Córdoba (Argentina)</placeTerm>
    </place>
    <publisher>Brujas</publisher>
    <dateIssued>2018</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>225 páginas. : ilustraciones. ; 21 cm.</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>La serie Háblame de TIC (@hablamedetic) es un proyecto de difusión de investigaciones científicas acerca del uso y apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), en el cual se busca discutir, desde una mirada crítica y reflexiva, la incidencia social del acceso y la incorporación de las TIC en el contexto educativo, principalmente. El libro Háblame de TIC: Prácticas de lectura y escritura en la era digital. Volumen 5, está confirmado por una recopilación de estudios sobre las prácticas letradas a través del uso de las TIC. Los autores aportan una serie de datos empíricos, discusiones teóricas y metodológicas que han documentado y analizado para explicar lo que las personas hacen cuando interactúan con diversos recursos digitales. Estas investigaciones aportan avances al campo del conocimiento de la literacidad digital (digital literacy), a través del análisis de las prácticas de lectura y escritura que se realizan en distintos contextos y niveles educativos, con diferentes recursos y medios tecnológicos, y con diversos propósitos: de enseñanza, usos escolares y actividades vernáculas.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Denise Hernández y Hernández , Daniel Cassany , Rocío López Gonzaléz (coordinadores).</note>
  <note>Al final de cada capítulo.</note>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Lectura y escritura</topic>
  </subject>
  <subject authority="lcsh">
    <topic>Nuevas tecnologías</topic>
  </subject>
  <classification authority="ddc">Digital</classification>
  <identifier type="isbn">9789877601107 </identifier>
  <identifier type="uri">https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=a3c952b960d3dddb740f11afa7455504</identifier>
  <location>
    <url>https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=a3c952b960d3dddb740f11afa7455504</url>
  </location>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">ISAE Central</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">180920</recordCreationDate>
    <recordIdentifier source="OCoLC">ocn1228117463</recordIdentifier>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
