01651cam a2200265Ka 4500001001300000003000600013005001700019008004100036020001800077040009800095082001200193100003800205245012500243260003800368300002000406520057600426650002001002650003201022655002701054700003401081856012201115942001201237999001501249952012101264ocn698754362OCoLC20240202134342.0110128s2011    sp ad   ob    000 | spa d  a9788483228104  aISAE UniversidadbspacISAE UniversidaddISAE UniversidaddISAE UniversidaddISAE Universidad  aDigital  aCastillo Arredondo, Santiago963610aPrácticas de evaluación educativa materiales e instrumentos /cSantiago Castillo Arredondo, Jesús Cabrerizo Diago.  aMadrid ;bPearson :bUNED,c2011.  a407 páginas.   aLa calidad de vida de las sociedades actuales pasa necesariamente por la calidad de las intervenciones socioeducativas con las que atienden a personas y grupos que se encuentran en situaciones de carencia, marginalidad o exclusión. A ello puede contribuir decisivamente la importancia que el educador social quiera dar al papel de la evaluación en el desarrollo de su práctica profesional. Con la finalidad de facilitar la aplicación de procesos de evaluación en las intervenciones socioeducativas esta obra se constituye en el Vademécum del educador social.  0aEducación951 0aEvaluación educativa9228 0aLibros electrónicos.  aCabrerizo Diago, Jesús9631  uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=90b2dd945db8873000fdb55295ff5a1ezDocumento PDF  2ddccCF  c3160d3160  102ddc40708DIGaPDFbPDFcDigitald2023-05-18eDigitalfDigitalg0.00l0oDigitalp96883r2023-05-18 00:00:00yCF