02034nam a2200301Mi 4500 ocn1348814768 OCoLC 20240203114203.0 220527s2011 ag o 000 | spa d 978-92-806-4556-6 ESEFP spa ESEFP Digital Veleda, Cecilia 360 Rivas, Axel 387 Mezzadra, Florencia 406 La construcción de la justicia educativa : criterios de redistribución y reconocimiento para la educación argentina / Cecilia Veleda, Axel Rivas y Florencia Mezzadra. Buenos Aires : CIPPEC : UNICEF : Embajada de Finlandia, cop. 2011. 214 páginas. Se trata de un texto que, desde la sociológica de la educación, ofrece miradas posibles de la escuela saliéndose del fatalismo que tanto abunda, pero sin caer en propuesta tecnocráticas de lineamientos descontextualizados. Se plantea un horizonte para la acción, una reflexión que abre dilemas y aporta caminos –no propuestas cerradas– para el planeamiento educativo. Se ponen en el centro de los planteamientos las nociones de redistribución y reconocimiento de Fraser, a partir de las cuales se propone que los criterios para la mejora de la justicia educativa contemplen la dimensión de la redistribución de los bienes materiales o simbólicos, así como la dimensión del reconocimiento de los distintos contextos y tipos de actores. Lo que implica avanzar más allá de abordaje político sobre desigualdades educativas que apuesto en el centro la redistribución, traduciéndolo como dar más a los que menos tienen. Sociología de la educación 626 Sistemas educativos 3684 Igualdad 935 Política educativa 3320 Educación 51 Libros electrónicos. https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c33b77d29bfcb54e6f1a92d1937aa9c1 Documento PDF ddc CF 2972 2972 0 ddc 0 0 DIG PDF PDF Digital 2023-02-02 Digital Digital 0 Digital 96614 2023-02-02 00:00:00 CF