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    <subfield code="a">Ergonom&#xED;a aplicada
Portada
Los autores
Contenido
Presentaci&#xF3;n
Introducci&#xF3;n
Cap&#xED;tulo 1. Principios de ergonom&#xED;a
El prop&#xF3;sito y alcance de la ergonom&#xED;a
Rol del dise&#xF1;o
Definici&#xF3;n del dise&#xF1;o industrial
Historia de la ergonom&#xED;a
Etapa dom&#xE9;stica
Etapa artesanal
Etapa industrial
Etapa de producci&#xF3;n masiva
Algunos hechos destacables de la ergonom&#xED;a
Cap&#xED;tulo 2. Determinantes
Concepto de ergonom&#xED;a aplicada
El objeto y su funci&#xF3;n
Funci&#xF3;n del objeto
Manipulaci&#xF3;n
Grupo en estudio
Concepto de grupo social
Entorno
Cap&#xED;tulo 3. Factores humanos
Factores fisiol&#xF3;gicos
Estructurales
Anatom&#xED;a
Descripci&#xF3;n anat&#xF3;mica
Algunos t&#xE9;rminos generales descriptivos de la anatom&#xED;a humana
Antropometr&#xED;a
Dimensiones antropom&#xE9;tricas
Medici&#xF3;n antropom&#xE9;trica
Funcionales
Motivaciones e impulsos
Clasificaci&#xF3;n de los motivos
Necesidades biol&#xF3;gicas
Est&#xED;mulos
Necesidades fisiol&#xF3;gicas
Necesidad de ox&#xED;geno
Alimentos y agua
Eliminaci&#xF3;n de desechos
Necesidad de rehuir al mal olor
Control de temperatura
Impulso sexual
El sue&#xF1;o
Descanso
Movimiento
Posici&#xF3;n
Cambio de postura en la posici&#xF3;n sedente
Ritmo
Necesidad de supresi&#xF3;n del dolor y rasqui&#xF1;a
Luz solar
Supresi&#xF3;n de ruidos molestos o da&#xF1;osos
Supresi&#xF3;n de vibraci&#xF3;n o electromagnetismo molestos o da&#xF1;osos
Adaptaci&#xF3;n del individuo al medio ambiente
Biomec&#xE1;nica
Concepto de biomec&#xE1;nica
La capacidad muscular
Velocidad de reacci&#xF3;n y acci&#xF3;n
Biometr&#xED;a
Cap&#xED;tulo 4. Percepci&#xF3;n
Los &#xF3;rganos sensoriales
La comunicaci&#xF3;n celular
Fisiolog&#xED;a sensorial
Los est&#xED;mulos
Percepci&#xF3;n sensorial
Los receptores cinest&#xE9;sicos y vestibulares
Umbrales de sensibilidad
Percepci&#xF3;n inconsciente
Selectividad perceptiva
Discriminaci&#xF3;n sensorial
Factores sensoriales externos
Adaptaci&#xF3;n
Intensidad
Contraste
Repetici&#xF3;n
Movimiento
Factores sensoriales internos
Motivaciones
Disposici&#xF3;n y expectaci&#xF3;n o estado de alerta
Interpretaci&#xF3;n perceptual
Percepci&#xF3;n de los objetos
Agrupaci&#xF3;n
Silueta-fondo
Contorno
Completamiento
Movimiento aparente
Profundidad
Persistencia
Cap&#xED;tulo 5. Modalidades sensoriales y &#xF3;rganos de los sentidos
Los ojos
El ojo como instrumento
Matiz
Matices complementarios
Mezcla de color
Saturaci&#xF3;n
Ceguera al color
Brillo
Sensibilidad del ojo
Adaptaci&#xF3;n al ambiente lum&#xED;nico
Sensibilidad espectral
Percepci&#xF3;n del color
Agudeza visual
Campo visual
El contraste
El medio ambiente lum&#xED;nico o periobjeto
Acomodaci&#xF3;n del enfoque
Percepci&#xF3;n visual espacial
Percepci&#xF3;n visual del movimiento
El o&#xED;do
Ondas sonoras
Volumen y tono
Timbre
Funci&#xF3;n vestibular del o&#xED;do
Orientaci&#xF3;n en el espacio
Fen&#xF3;meno de enmascaramiento
La percepci&#xF3;n espacial auditiva
Los sentidos qu&#xED;micos
El olfato
Sensibilidad olfativa
Adaptaci&#xF3;n
El gusto
Receptores del gusto
Sensibilidad gustativa
El sabor
Los sentidos cut&#xE1;neos
Presi&#xF3;n o tacto
Estimulaci&#xF3;n t&#xE9;rmica
El dolor
Los sentidos profundos
Sentidos cinest&#xE9;sicos
Cap&#xED;tulo 6. Impulsos generales emocionales. Conductas instintivas
Impulsos emocionales
Miedo y ataque
Aislamiento sensorial
Necesidades de sonidos habituales (ruido y m&#xFA;sica)
Curiosidad
Impulsos manipulativos
Impulsos afectivos
Las emociones
La motivaci&#xF3;n
Niveles de activaci&#xF3;n
Cap&#xED;tulo 7. Factores psicol&#xF3;gicos
Mecanismos de la formaci&#xF3;n de la conducta
Desarrollo y maduraci&#xF3;n
Formaci&#xF3;n de la conducta
Aprendizaje
Condicionamiento
Principio de transferencia
Transferencia positiva o negativa
Asociaci&#xF3;n
Motivaci&#xF3;n
Ley del efecto
Reforzamiento
Interferencia
Habituaci&#xF3;n
Sensibilizaci&#xF3;n
Inhibici&#xF3;n
Desarrollo de las destrezas
Comportamiento social del individuo
Motivos derivados
Apetencias
Sexo
Edad mental
Afiliaci&#xF3;n
Aprobaci&#xF3;n social
Estatus
Seguridad
Rendimiento y productividad
Experiencia
Miedo al fracaso
Entretenimientos
Miedo adquirido
Fobias
Cansancio f&#xED;sico y mental: fatiga
Gusto y concepci&#xF3;n est&#xE9;tica
Espacio vital
H&#xE1;bitat
Territorialidad
Cap&#xED;tulo 8. Factores sociol&#xF3;gicos
Injerencia de la sociolog&#xED;a en la ergonom&#xED;a
Postulados de relaci&#xF3;n
Necesidad de agruparse
Conducta compartida
Estructura-estatus
Grupos sociales
Clases sociales-estatus
Factores sociol&#xF3;gicos
El individuo en el grupo
Grupos sociales
La cultura
Estructura del grupo
Clases de grupos
Las clases sociales
Estatus
Objeto prestigio
L&#xED;deres, jefes y subordinados
Conducta del grupo
Normas sociales
Las actitudes como normas
Actitudes negativas, positivas y prejuicio social
Categor&#xED;as y estereotipos
Cambio de actitud
Propaganda
Concepto est&#xE9;tico del grupo
Cap&#xED;tulo 9. Entorno
Concepto
Macroentorno
Factores f&#xED;sicos del medio ambiente
Influencia de los factores f&#xED;sicos en el grupo social
Caracter&#xED;sticas biol&#xF3;gicas
Entorno social
Microentorno
Sitio de labor
Lugar de operaci&#xF3;n
Puesto de trabajo
Cap&#xED;tulo 10. Conjunto operante
Concepto
Los fundamentos de la operaci&#xF3;n
Comunicaci&#xF3;n
Lectura
Lenguaje
El signo
La se&#xF1;al
Aprendizaje de la actividad
Desempe&#xF1;o de la actividad
Factores de productividad
Entrenamiento
Precisi&#xF3;n
Prontitud
Satisfacci&#xF3;n
Variables del desempe&#xF1;o individual: rendimiento
Componentes del conjunto operante
Mandos
Instrumentos de lectura
Tableros (displays), indicadores y pantallas
Distancia de manipulaci&#xF3;n
Mecanismos de acci&#xF3;n (controles)
El estudio ergon&#xF3;mico
Cap&#xED;tulo 11. M&#xE9;todos de investigaci&#xF3;n
Introducci&#xF3;n
Los conceptos de caja negra y de caja de cristal
M&#xE9;todos l&#xF3;gicos generales
Inducci&#xF3;n o inferencia
Deducci&#xF3;n
An&#xE1;lisis
S&#xED;ntesis
El m&#xE9;todo cient&#xED;fico aplicado
Las etapas de injerencia de la ergonom&#xED;a
Fundamentos de la investigaci&#xF3;n
M&#xE9;todos f&#xE1;cticos de observaci&#xF3;n y experimentaci&#xF3;n
M&#xE9;todo de observaci&#xF3;n directa
Condiciones cient&#xED;ficas del m&#xE9;todo de observaci&#xF3;n directa
Limitaciones
Encuestas
Lista de actividades
Condiciones de la encuesta
Tipos de cuestionarios
1. De respuesta abierta
2. De respuesta cerrada
Interpretaci&#xF3;n de los datos
Interpretaci&#xF3;n matem&#xE1;tica
Gr&#xE1;ficas
Conclusiones
Par&#xE1;metros
Requisitos que deben tener las conclusiones
Laboratorio de ergonom&#xED;a
Introducci&#xF3;n
Pautas de procedimiento para el desarrollo del estudio
An&#xE1;lisis de las cualidades del objeto
Factores humanos
An&#xE1;lisis de factores estructurales
An&#xE1;lisis de factores funcionales
Aplicaci&#xF3;n de la biometr&#xED;a
Trabajo de campo
Instrumentos de medici&#xF3;n (aparatos)
Errores que deben ser evitados
Cap&#xED;tulo 12. Ejemplos de desarrollo de un estudio ergon&#xF3;mico
Par&#xE1;metros preliminares
Desarrollo
Determinaci&#xF3;n de las dimensiones necesarias para la fabricaci&#xF3;n de la silla-escritorio
Marcha para la obtenci&#xF3;n de la medida P
Criterios para determinar la altura del asiento P
Programa de ejecuci&#xF3;n de medici&#xF3;n de la dimensi&#xF3;n P
Conclusi&#xF3;n del estudio
Cap&#xED;tulo 13. Fuentes de consulta/Referencias de normas y est&#xE1;ndares
Glosario
Bibliograf&#xED;a</subfield>
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    <subfield code="a">En esta cuarta edici&#xF3;n los autores actualizan y profundizan en la aplicaci&#xF3;n de la antropometr&#xED;a y biomec&#xE1;nica relacionadas por la biometr&#xED;a como recurso de estudio e investigaci&#xF3;n para establecer par&#xE1;metros o cualidades de dise&#xF1;o en el artefacto. En igual condici&#xF3;n y alcance pr&#xE1;ctico muestra los aspectos fisiol&#xF3;gicos pertinentes al dise&#xF1;o de productos. Incluye en toda su importancia e injerencia los factores psicol&#xF3;gicos, del entorno social y f&#xED;sico, su estudio en laboratorio y c&#xF3;mo afectan al conjunto operario-artefacto. Ergonom&#xED;a aplicada es un libro b&#xE1;sico para dise&#xF1;adores industriales, arquitectos, ingenieros y todos aquellos profesionales y estudiantes de disciplinas que traten factores interrelacionados entre el hombre y el objeto en desarrollo de una actividad. La visi&#xF3;n global propuesta junto con la presentaci&#xF3;n did&#xE1;ctica de los contenidos lo convierten en obra de consulta obligada para los estudiantes relacionados con el tema.</subfield>
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