guía práctica Peñalosa Castro, Eduardo creator text bibliography Libros electrónicos. mx Naucalpan de Juárez, México Pearson 2013 1a ed. monographic spa xiv, 194 páginas : ilustraciones ; 24 cm. Muestra las múltiples herramientas tecnológicas y la aplicación de métodos exitosos en la investigación y las práctica educativa, de manera pragmática. Las propuestas te cuentan con fundamentos teóricos y empíricos en la investigación realizada por el autor. El libro hace también un recorrido por los elementos que utilizan los docentes en la educación, con ejemplos de actividades y estudios de caso del uso de tecnologías en el ámbito académico, promoviendo las competencias digitales en los estudiantes. Tabla de contenido Presentación. Julio Pimienta. Introducción. Eduardo Peñalosa. 1. Fundamentos para el aprovechamiento docente de las tecnologías de la información y la comunicación: un modelo. 2. Características de los ambientes y herramientas digitales: revisión y tipología. 3. La comunicación y la interactividad como base para el diseño de actividades de enseñanza y aprendizaje. 4. Modalidades interactivas y actividades mediadas por herramientas tecnológicas. 5. Un modelo de diseño instruccional con apoyo de tecnologías: revisión y propuesta. 6. Aplicación de cuatro familias de estrategias de enseñanza y aprendizaje con tecnologías 7. Una mirada al estudiante: habilidades y estrategias para la autonomía en entornos de aprendizaje mediados por tecnologías. 8. Conclusiones y panorama del uso de tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje. Referencias. Eduardo Peñalosa Castro. Enseñanza Tecnología educativa Educación Digital 371.6 9786073214919 https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=15ddd099e47fa6e91c1c491ddca728d3 https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=15ddd099e47fa6e91c1c491ddca728d3 XSK 130215 20240203114935.0 ocn827788337 spa