01339nam a22001937a 450000500170000000800410001702000220005808200120008010000370009224501010012926001010023030000190033152005770035065000160092765000260094365000270096965500270099685601220102320240203143754.0230128b2012    cr |||||o|||| 00| | spa d  a978-9968-633-63-5  aDigital  aCalderón Rodríguez, Mónica  aAprendiendo sobre emociones:bmanual de educación emocional /cMónica Calderón Rodríguez  aSan  José, C.R. : bCoordinación Educativa y Cultural Centroamericana,  (CECC/SICA), c2012.  a200 páginas.  aResumen
Debido a la necesidad de fortalecer las competencias emocionales de la conciencia y regulación emocional, se concluye la pertinencia de brindar al personal docente, estrategias para la promoción de la educación emocional mediante un manual, para ser utilizado dentro del contexto de aula, cuando el profesorado lo considere necesario, como acciones de prevención, mediación e intervención. Se sugiere que además del desarrollo emocional, es importante que de la mano, se tome en cuenta y se promueva el desarrollo social de las niñas y los niños. 0aAprendizaje 0aPsicología infantil 0aInteligencia emocional 0aLibros electrónicos.  uhttps://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=91a2ee3b1e79b9733e684db5d203d8abzDocumento PDF