conceptos y orientaciones metodológicas Catalano, Ana Maria. creator Avolio de Cols, Susana. aut Sladogna, Monica G. aut text Libros electrónicos. ag Buenos Aires Banco Interamericano de Desarrollo 2004 1. ed. monographic spa 225 páginas. Este libro se propone presentar una propuesta metodológica para el diseño de currículas formativas aplicadas al diseño de cursos de formación profesional basados en normas de competencia laboral. Su objetivo principal es el de orientar a los docentes de formación profesional en los aspectos centrales que, de acuerdo a esta visión y experiencia, es necesario tener en cuenta para la planificación y el desarrollo de la formación. Estos aspectos son: las transformaciones que han hecho impacto en las cualificaciones profesionales y la necesidad de que la formación contemple dimensiones de trabajo en las que predominan la variabilidad y la incertidumbre; la utilidad que poseen las normas de competencia laboral que rigen las actividades laborales; los principios y criterios pedagógicos que potencian los procesos de enseñanza y aprendizaje y su aplicación en el diseño y desarrollo de currículas de formación profesional; el diseño de estructuras y materiales curriculares desde la perspectiva conceptual de una formación sustentada en normas de competencia laboral consensuadas por los actores del mundo del trabajo; y, el planeamiento didáctico basado en la formación de capacidades y en el tratamiento de situaciones problemáticas extraídas del mundo del trabajo. Ana María Catalano, Susana Avolio de Cols y Mónica Sladogna Competencias laborales Diseño curricular Estudio de casos Formación profesional Gestión de recursos humanos Digital 9871182252 https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=6fc7c9ccb772112cb1753ab080737eb1 https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=6fc7c9ccb772112cb1753ab080737eb1 UDANT 090723 20240203143444.0 ocn777030756 spa