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    <title>Planificación y Evaluación para los Aprendizajes en Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos</title>
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    <namePart>Manhey, Mónica</namePart>
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  <genre authority="">Libros electrónicos.</genre>
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      <placeTerm type="text">Santiago de Chile</placeTerm>
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    <publisher>Ariadna Ediciones</publisher>
    <dateIssued>2021</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
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    <extent>303 páginas.</extent>
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  <abstract>Esta obra viene a ser un particular aporte a la bibliografía en las áreas del quehacer docente del sector de la Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos. A partir de esta mirada potente y respetuosa de los niños y niños centrada en sus derechos, se puede planificar definiendo ciertas intenciones valiosas, sin forzar sus aprendizajes a una visión restringida de ellos y exclusivamente adulto céntrica como ha sido lo habitual. Lo mismo sucede con la evaluación, la cual, si se la comprende a cabalidad en cuanto a sus propósitos y características esenciales y se implementa con un enfoque adecuado, puede entregar valiosa información sobre los aprendizajes que se van generando, que es lo que se ofrece en las páginas de este interesante libro.</abstract>
  <note type="statement of responsibility">Mónica Manhey</note>
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    <topic>Planificación educativa</topic>
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    <topic>Educación</topic>
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    <topic>Aprendizaje</topic>
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    <topic>Educación preescolar</topic>
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  <classification authority="ddc">Digital</classification>
  <identifier type="isbn">978-956-6095-24-8 </identifier>
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