01594nam a22002297a 4500 20240203143001.0 230121b2021 cl |||||o|||| 00| | spa d 978-956-6095-24-8 Digital 6969 Manhey, Mónica Planificación y Evaluación para los Aprendizajes en Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos / Mónica Manhey Santiago de Chile : Ariadna Ediciones, 2021. 303 páginas. Esta obra viene a ser un particular aporte a la bibliografía en las áreas del quehacer docente del sector de la Educación Infantil desde un Enfoque de Derechos. A partir de esta mirada potente y respetuosa de los niños y niños centrada en sus derechos, se puede planificar definiendo ciertas intenciones valiosas, sin forzar sus aprendizajes a una visión restringida de ellos y exclusivamente adulto céntrica como ha sido lo habitual. Lo mismo sucede con la evaluación, la cual, si se la comprende a cabalidad en cuanto a sus propósitos y características esenciales y se implementa con un enfoque adecuado, puede entregar valiosa información sobre los aprendizajes que se van generando, que es lo que se ofrece en las páginas de este interesante libro. 1234 Planificación educativa 51 Educación 619 Aprendizaje 1759 Educación preescolar Libros electrónicos. https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=6861e4df5c9ba36848c838843963d727 Documento PDF ddc CF 2908 2908 0 ddc 0 0 DIG PDF PDF Digital 2023-01-21 Digital Digital 0.00 0 Digital 96532 2023-01-21 00:00:00 CF