TY  - BOOK
AU  - Pierre Thomas Claudet
AU  - Zayra Méndez Thomas
TI  - Psicología del niño y aprendizaje
SN  - 9977-64-621-X
KW  - Psicología infantil
KW  - Desarrollo infantil
KW  - Aprendizaje
N1  - Prefacio..5
PRIMERA PARTE
LA NATURALEZA DEL DESARROLLO INFANTIL..13
INTRODUCCIÓN..15
TEMA 1.- LOS FACTORES PSICOLÓGICOS DEL DESARROLLO INFANTIL..19
     1.- El equipo biológico madurativo..21
     2.- Los factores de quilibrio..24
     3.- Los factores de interrelación social..25
     4.- Los factores de transmisión cultural..26
TEMA II. LOS ESTADIOS DEL DESARROLLO INFANTIL..35
     1.- Desarrollo nsocial..37
     2.- Desarrollo afectivo..45
     3.- El desarrollo intelectual..53
     4.- Integración del desarrollo infantil..59
TEMA III. MOTIVACIÓN, APRENDIZAJE Y DESARROLLO..73
     1.- La importancia de los factores de motivaci8ón en la situación de aprendizaje escolar..75
     2.- Los conceptos de aprendizaje y desarrollo y su aplicación en la situación de aprendizaje escolar..79
     3.- Algunas aplicaciones pedagógicas de la Teoría de Jean Piaget..86
SEGUNDA PARTE
DESAROLLO Y APRENDIZAJE ESCOLAR..93
INTRODUCCIÓN..95
TEMA i - DIFERENCIAS INDIVIDUALES..101
     1.- Las diferencias en función del nivel de maduración neuropsicológica..103
     2.- Características intelectuales..115
     3.- Características sociales..119
TEMA II. CONTRIBUCIÓN DE LA ESCUELA AL DESARROLLO..139
     1.- Transmisión y construcción del conocimiento..141
     2.- Creatividad y desarrollo social..144
     3.- La proyección a la comunidad..148
GLOSARIO..169
ER  -