TY  - BOOK
AU  - Lawrence A. Averill
TI  - La vida psÃ­quica del escolar: Primera parte 
T2  - Biblioteca de Cultura PedagÃ³gica
PY  - 1959///
CY  - Buenos Aires, Argentina
PB  - Editorial Kapelusz, S:A
KW  - PERSONALIDAD DEL NIÃO
KW  - EMOCIONES DEL NIÃO ESCOLAR
KW  - CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÃO
KW  - CRECIMIENTO FÃSICO Y MOTOR DEL ESCOLAR
KW  - INTERES LÃDICOS DEL NIÃO
KW  - LENGUAJE DEL ESCOLAR
KW  - APRENDIZAJE DEL NIÃO
KW  - MOTIVACIÃN
KW  - MADURACIÃN DEL NIÃO ESCOLAR
KW  - INTELIGENCIA DEL NIÃO
KW  - ORIENTACIÃN
KW  - DIFERENCIAS INDIVIDUALES DEL ESCOLAR
KW  - PENSAMIENTO DEL ESCOLAR
KW  - PRIMERA INFANCIA-ESCOLAR
N1  - IntroducciÃ³n..1
CapÃ­tulo 1.- AdaptaciÃ³n de la personalidad escolar..3
CapÃ­tulo II.- Las emociones del escolar..23

CapÃ­tulo III.- Actitudes y hÃ¡bitos..51
CapÃ­tulo IV.- Crecimiento y desarrollo fÃ­sico y motor..79
CapÃ­tulo V.- Intereses lÃºdicros de los niÃ±os..107
CapÃ­tulo VI.- Desarrollo social de los niÃ±os..137
CapÃ­tulo VII.- El lenguaje y el habla..165
CapÃ­tulo VIII.- ImaginaciÃ³n y ficciÃ³n..189
CapÃ­tulo IX.- La estÃ©tica infantil..217
CapÃ­tulo X.- La maduraciÃ³n y la motivaciÃ³n en el aprendizaje..251
CapÃ­tulo XI.- La inteligencia y las diferencias individuales..281
CapÃ­tulo XII.- Significado y percepciÃ³n..309
CapÃ­tulo XIII.- CÃ³mo aprenden los niÃ±os--337
CapÃ­tulo XIV.-  CÃ³mo piensan los niÃ±os..363
CapÃ­tulo XV:_ OrientaciÃ³n..389
CapÃ­tulo XVI.- EducaciÃ³n de la primera infancia..417
ER  -