Granados, Omar creator Mapp, Ulina Directora text theses pn Panamá ISAE Universidad Dirección de Investigación y Postgrado 2022 monographic spa 53 páginas. Este Proyecto final, tuvo como objetivos generales, Proponer un Laboratorio viviente con Invernadero y mariposario y Transformar los laboratorios tradicionales en instrumentos fundamentales en el proceso de enseñanza de la ciencia, analizando las muestras del laboratorio viviente. Teóricamente, se tiene para la variable, laboratorio Viviente a la UNESCO (2017). Para la variable, Laboratorios tradicionales según: La Universidad nacional Automa de Mexico (2020). La metodología, se orientó con el paradigma de investigación mixto, tipo de investigación el proyecto factible, el diseño; no experimental de campo y transeccional. La población fue de 12 docentes, la técnica empleada para la obtención de los datos fue el cuestionario validado por el Director del Plantel Educativo y la tutora de ISAE Universidad, la confiabilidad fue de 0.81 de muy alta magnitud según Cronbach, técnicas de análisis de la información: fue en tablas por: variables, dimensiones e indicadores en porcentajes y se utilizó, la estadística Spss Statistic versión 18.0. Se concluye: casi nunca y nunca, los Docentes: aplican en vivo los conocimientos botánicos y de metamorfosis; casi nunca y nunca, los Docentes, tienen la oportunidad de utilizar esta herramienta de aprendizaje; nunca, casi nunca y algunas veces, los docentes utlizan los laboratorios tradicionales para contrastar el conocimiento teórico con una realidad viviente o natural. Omar Granados Trabajo de grado - Maestría en Dirección y Supervisión Escolar - ISAE Universidad, Panamá, 2022 Maestría en Dirección y Supervisión Escolar Tesis y disertaciones académicas Postgrado Maestria Dirección y Supervisión Escolar Maestría Educación Evaluación Proyecto final Trabajo de grado M 371.2 G762 https://repositorio.isaeuniversidad.ac.pa/handle/001/136 https://repositorio.isaeuniversidad.ac.pa/handle/001/136 ISAE Universidad 210921 20241002191506.0