02064nam a2200205 4500 20260407160429.0 220117b2016 pn |||||o|||| 00| | spa d spa Pa-ISAE 371.78 M469 2016 e.1 Protocolo de Acción ante Situaciones de Acoso Escolar / Panamá : MEDUCA y UNICEF, 2016. 24 páginas. El acoso escolar es una realidad que sufren niños, niñas, adolescentes y jóvenes en todo el mundo. Afecta su bienestar, su desempeño académico y el ejercicio de sus derechos y responsabilidades. El Estudio "Patrones de Convivencia Escolar en Panamá", impulsado por UNICEF, Cruz Roja Panameña, Cruz Roja Noruega, Plan Internacional, Centro de Estudio y Acción Social Panameño (CEASPA) y el Ministerio de Educación de Panamá en el 2012, refleja que en la actualidad la normalización de la violencia en las escuelas panameñas dificulta el proceso de enseñanza aprendizaje y propicia la deserción escolar. La violencia escolar se desarrolla en todos los escenarios de la escuela, pero es importante señalar que donde más se observa el bullying es dentro del salón de clases. Sin embargo, atender las situaciones de acoso escolar en el ambiente educativo exige un esfuerzo coordinado y articulado de asignación de tiempo, recursos, tareas y responsabilidades de todas las personas de la comunidad educativa e instituciones responsables de la atención de la población infanto juvenil. Por esta razón y motivados por la firme convicción de que los y las estudiantes tienen derecho a un ambiente escolar sano, proponemos el Protocolo de Actuación ante Situaciones de Acoso Escolar, el cual establece pautas de acción en casos de intimidación en los centros educativos. 518 Acoso escolar 5512 Bullying 1439 Violencia escolar Libros electrónicos. https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=fd5a869badb0de4ff161a15f35269341 Documento PDF ddc CF 2420 2420 0 ddc 0 0 DIG PDF PDF Digital 2022-01-17 Digital Digital 0 Digital 95043 2022-01-17 00:00:00 CF 0 ddc 0 0 GEN SCP SCP GEN 2026-04-07 2 0 371.78 M469 2016 e.1 99020 2026-04-07 15:07:00 1 BK