02032nam a2200253 4500 OSt 20240205201553.0 220115b2021 sp |||||o|||| 00| | spa d 9788419023193 ISAE Universidad spa Pa-ISAE rda Nuevos retos educativos en la enseñanza superior frente al desafío COVID-19 / Barcelona : Octaedro, 2021. 859 páginas. La obra consta de 80 capítulos, organizados en diversas temáticas: 14 aportaciones muestran resultados de investigación sobre la docencia en la Educación Superior antes y durante la COVID-19; 13 están dedicados a Acciones educativas para adaptar la Enseñanza-Aprendizaje a la no presencialidad en la COVID-19; 19 describen Acciones educativas innovadoras en la Educación Superior; 8 textos tratan sobre Acciones de mejora derivadas de la evaluación y de los indicadores de la calidad docente en la Educación Superior; 2 trabajos están dedicados a la Innovación docente en torno a los procesos de enseñanza-aprendizaje inclusivos; 5 textos detallan Acciones de apoyo, orientación y refuerzo al alumnado para la mejora de la formación y de los resultados en la Educación Superior; 17 trabajos versan en torno a Metodologías innovadoras basadas en el uso de las tecnologías (TIC o TAC) en la Educación Superior; 1 trabajo de Investigación e innovación en enseñanza no universitaria para tender puentes con la Educación Superior y 1 trabajo que presenta Investigaciones noveles sobre docencia universitaria (TFG, TFM y tesis doctorales). 165 Educación superior 5479 COVID-19 Aspecto educación 51 Educación 847 Enseñanza Aprendizaje Libros electrónicos. 5983 Satorre Cuerda, Rosana Editora 5984 Universidad https://isae.metabiblioteca.org/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=06450e29df61a5018ee636fbdd9f8377 Documento PDF ddc CF 2413 2413 0 0 ddc 0 0 DIG PDF PDF Digital 2022-01-15 Digital Digital 0 Digital 95036 2022-01-15 00:00:00 CF